祝福你110周年

云的理想

<h3>作文:李想</h3><h3>修改润色:李想她爸</h3><h3>摄影:李想</h3> <h3>祝 福 你 110周 年!</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>&nbsp;轻轻掀开“饮马井巷小学”历史的面纱,是这段颠簸、漫长的一百一十载路途。一卷青竹难刻一路的辛苦,一骥单骑追不上灵魂工程师探寻的脚步,倾心尽力, 一句祝福道不完桃李缅怀,情深切切,一首诗歌言不尽我们学子的沉甸思绪,心意重重,所有,只化作这一句:饮马井巷小学,祝福你110周年!</h3><h3>“全面发展打基础,发挥特长育人才。” 14个字,总结映照了饮马人切切的追求,公元1909-----2019,一百一十轮的岁月沧桑,见证了这颗丹心。她诞生于清未宣统元年,我们没有忘记“机业第二初小” 饮马初生的乳名;从抗战走来被民国政府接收,我们没有忘记 “杭州二区中心小学”饮马成长的艰难;解放后更不能忘记改回原名的 “饮马井巷小学” 饮马在艳阳下的重生。走过了清朝末年,走过了军阀混战,走过了抗日战争,走过了解放战争,走向了新中国、新世界。</h3><h3>一百一十年一路走来,新中国、新世纪是我们重要和精彩的一段,走过了很多人的身边,走出了太多的故事,走出了很多的精彩。为支援“抗美援朝”全校师生共捐人民币,买飞机购大炮。在“走教育与生产劳动相结合的道路”中,我们办起了上城区最早的“红领巾机械厂”、小饲养场还有小农场。读书不仅仅在课堂,还在工厂和乡村,在劳动和实践中学习。 “宜视功名如闲土,但求实学方足心”,纵横书卷,教育树人以育天下英才。仅管年华跌宕,但是春蚕与蜡炬的诗篇,正是饮马师生的夙梦心愿。在这里,学生在为成才而躬身,园丁在为育芵而竭力。看教学楼,获奖的留影排成了走廊,连绵很长,荣誉的锦旗挤满了展示墙,一面又一面,而知识在楼梯的台阶上拾阶而上……..</h3><h3>校园,荡漾着师生间温暖的情谊,他们爱的琴声,被弹拨得铮铮淙淙,音符满是生机,曲调满是优扬,内涵充满希望。你看,老师在给女生梳头、你看学生在帮老师擦黑板,老师在分享奖励的糖果、学生在轻轻锤打老师站疼的老腰…….. &nbsp;&nbsp;无数的片段,无数的细节,那些简单得苍白,却又暗流涌动的情怀,那些顽劣却可爱的印象,铬刻在各自老师和学生的心间,在时光笑声中流逝,随一百一十年一起飘远,成为了被叫作记忆的怀念。</h3><h3>清未,“科学救国”的宏愿,点燃起无数学子的激情,这激情的燃烧,一烧便是一百一十个岁月。而今“德育为首,五育并重” 的理念,在学校的画轴上,早已桃李如锦,飞红如秀,英才满门,芳泽四野。</h3><h3>如果说,饮马小学好似一片桑田,学子,就是这桑田的一叶;如果说,饮马小学的为师者撑起了桑田的蓬架,课堂,就是这碧绿的一片。饮马小学的一百一十周年,身为饮马小学的学子,我们想说:我们愿为这片桑田的碧绿,添上五彩缤纷,花朵鲜艳。</h3><h3>缓缓放下历史的书卷,我们轻轻的点亮“爱心”的红烛,切开生日的糕点。这一刻, 万语千言,也还是这一句:饮马井巷小学,祝福你一百一十周年!</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>&nbsp;</h3><h3>六年级2班&nbsp; 李想</h3><h3>修改,校友李想她爸</h3><h3>2019年10月6日</h3><h3>( 她爸曾就读于被饮马井巷小学合并的江城路小学。)</h3><h3>&nbsp;</h3> <h3>饮马小学的小景</h3> <h3>我们的音乐老师</h3> <h3>月亮阅读区</h3> <h3>知识在阶梯上拾阶而上</h3>