<h3>高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”</h3><h3>不错的，对于刚刚进入小学的一年级小朋友，阅读习惯，阅读方向更是我们老师要把握的重点。初入小学，教室已不再是布置地五彩缤纷，一眼就能吸引孩子的眼球。那我就为孩子开辟一个新天地——用阅读来浇灌孩子的心田！</h3> <h3>开学初，县里就推荐了全县小学生共读书目。经我们年级组讨论，本学期打算选用以下五本绘本作为我们的共读书目。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">每周三，是我们学校的阅读日。早读和下午第一节课是雷打不动的阅读时间！给足孩子充分阅读的美好时光！</h3> <h3>又到了孩子们最喜欢的阅读日！今天，我们分享了《彩虹色的花》！下面请走进我们的课堂~</h3><h3>（感谢我们的小小摄影师为我们留下精彩的画面）</h3> <h3>先来听听老师对封面的讲解。</h3><h3>原来绘本封面上还隐藏了那么多信息，有作者，图画创作者，还有翻译者！一本绘本的诞生可不容易，我们得好好欣赏！</h3> <h3>这是环衬，孩子们一个个似懂非懂的样子真可爱！因为正版的绘本中，环衬也是经过精心设计过的，里面也许也藏着大量文字外的信息呢！</h3> <h3>故事开始啦！经过漫长的冬天，太阳☀发现了一朵彩虹色的花……</h3> <h3>彩虹色的遇见了小蚂蚁……</h3> <h3>小蜥蜴……</h3> <h3>小鸟妈妈……</h3> <h3>小老鼠……</h3> <h3>小刺猬……</h3> <h3>彩虹色的花遇见它们都发生了什么事呢？快去找来书本大饱眼福吧！</h3> <h3>课堂故事讲完了，可是悦读没有停止！乐于助人有爱心的彩虹色的花再次经历寒冬开放后，又会有怎样的经历呢？瞧，孩子们都展开想象的翅膀，又跟随彩虹色的花游历了一次……</h3> <h3>好啦，来看看我们的认真阅读的孩子们吧！</h3> <h3>一个个津津有味地读着……</h3> <h3>贪婪地读着……</h3><h3>不乏遇到精彩处还想和同学一起分享……</h3> 认真的孩子最可爱！<h3><br></h3> 你们的专注，你们的渴求，是老师孜孜不倦地源泉！<h3><br></h3> <h3>开始实行悦读计划后，我成立了班级阅读打卡群！</h3><h3>孩子们可以在这里畅所欲言，分享自己的阅读时光，也能看看别的同学在看什么书！</h3><h3>互相鼓励，互相学习！</h3><h3>打卡群成立不到半个月，全班同学都参与进来了，已经有两百多条记录了！</h3> <h3>每周，每月都有打卡排行榜！估计孩子们都叫着劲儿呢！</h3><h3>加油💪，也许下一次你就是冠军啦！</h3> <h3>阅读只在学校一两节课，一天两天是不够的！阅读打卡群为亲子阅读搭建了一个很好的平台！只有父母参与进来阅读，重视课外阅读，孩子良好的阅读习惯才能伴随终身！</h3> <h3>这些都是孩子和家长每天的成果，因为阅读时光太多太多了，无法都截屏到这里，家长们请谅解！我每天都会去关注孩子们打卡的动态，也希望通过这个平台鼓励孩子们坚持阅读！</h3> <h3>在学期期中和期末，我将会给这些坚持下去的孩子一份惊喜哦！</h3><h3>书籍是人类进步的阶梯！</h3><h3>多读书，读好书。</h3> <h3>读书伴我成长！</h3><h3>书送未来，梦想起航！</h3><h3>孩子们，遨游在书籍的海洋中吧，你们将来会有意想不到的收获！</h3>