<h3>治贫先治愚、扶贫必由教。志智双扶，是我国整个扶贫开发的一个重要方面，是扶贫助困的治本之策。接官亭镇中心小学在略阳县教育局整体安排部署下于9月18日至9月30日对在校400余名学生进行了深入家访活动！学校领导根据我校学生人数多，分布广，自然条件恶劣，教师人数匮乏的实际情况将学校教职工分为5组，校领导任组长，自筹交通工具！</h3> <h3>林口组由副校长袁梅负总责，张红丽老师，秦桂英老师，丁欢老师，高作徐老师为组员对林口村59名学生入户家访！</h3> <h3>林口村位于接官亭镇海拔最高处，该村住户分散，行政面积大，这对我们的家访工作增加了很多负担。由于长时间的下雨，路边塌方严重，交通工具勉强经过！</h3> <h3>面对家访老师的到来，孩子们和家长都很热情的迎接我们，与我们拉家常，谈孩子的学习情况！从家长的言谈间我们感受到了家长对我们老师的信任，对自己孩子心怀希望！</h3> <h3>通过与家长的深入交流，我们作为老师也有了新的感悟，对孩子的教育理念与方式也有了新的变化！</h3> <h3>此次惠民政策宣传过程中我们明显感受到家长对国家惠民政策知晓的更多，更清楚！这与学校通过各种手段进行的宣传密不可分！也体现出了家长对孩子的各个方面更加关注，关心！</h3> <h3>在走访过程中，我们发现了一个比较让人担忧的问题：有的贫困家庭具有严重的依赖性，把脱贫希望完全寄托在国家的扶贫补助上，一心想的就是以后到底还能补多少钱。他们尚未意识到真正脱贫还得依靠自已不畏艰难的创业精神和自己的辛苦劳动，简单地认为国家的扶贫是“授之以鱼”。</h3> <h3>物质帮扶是需要，更重要的是扶志，引导受助者寻找造成贫困的根源，鼓励他们树立改变落后面貌的思想，提高文化素养，让专业人员对他们悉心辅导，掌握脱贫致富的本领，变被动脱贫为主动致富。</h3> <h3>师者，传道授业解惑也！师者父母心，面对孩子学习落后的局面，我们每位老师内心是着急万分！通过家访了解孩子家庭情况，与家长沟通，目的就是搭建家长与学校顺利合作的桥梁！</h3> <h3>所谓“穷不读书，穷根难除，富不读书，富不长久。”深入林口，倾听民意，了解民情，知道他们的所期所盼，摸清底数。我们作为老师就是要结合自己的本职工作，无私奉献，认真教书，认真育人，扶贫先扶智，把我们贫穷的子女教育好，让他们从小立志，长大后改变家庭贫穷的环境。</h3>