走心不走形（一小叶小美术同步教研侧记）

鲜色

                         走心不走形

   ——千岛湖镇一小、叶村小学美术同步教研活动侧记

    今天上午，在学校录播教室里，千岛湖镇一小的美术老师和远在80公里外的叶村小学的美术老师，通过互联网连线的形式，举行了一次特殊的同步教研活动。
    首先呢，干岛湖镇一小的教导主任余诗平老师做了简短的动员发言，他指出现在农村学校缺少专职的美术老师，像叶村小学的美术课，都是由语文、数学老师兼任的，但是可以借助“互联网+”的这个形式，进行课堂互动和教研互动，希望以此促进美术学科教学的提升。       余佳友老师说到，一小的美术教师团队是一个非常团结协作的团队，这个学期，响应了学校的“智慧课堂”的要求，叶村小学的美术老师也加入进来了，希望能够继续发挥美术教研团队的力量，把美术“互动课堂”做好，并切实提高城乡两所学校的美术教学质量。
　　接着，揭红姗老师结合上个学期五年级的技能检测情况，介绍了五年级美术教学的方法要点。她从美术材料的准备、学生构图能力的指导、油画棒上色的训练以及美术知识的学习等4个方面进行了详细的介绍。
　　叶村小学的老师们，也提出一些美术教学中遇到的问题，比如学生美术素养提高的方途径以及美术课堂基本教学模式等问题，王秀燕老师结合自己教学实际，进行具体的回答，针对提高学生的美术素养，她也提出良好的解决方案。      叶家小学的教导主任葛老师，不仅为叶村小学提供了技术支持，并全程参与了活动的讨论。一小的实习美术教师也参与了活动，她也觉得很有收获。

      通过互联的形式，大家进行了互动的交流，虽然在不同地域，但整个教研学习的氛围深厚。 这一次美术教研活动，两校的老师都非常用心，大家积极摸索互动课堂的方法，也为下一次的学生互动学习做好铺垫。