<h3>“他山之石可以攻玉”，在成长的道路中，我们要虚心向朋友、向同事、向身边的人吸取他们的优秀之处，来取长补短，也需要更多能为我们指正缺点的人和意见，来推动我们成长。教研活动就是一个学习并借鉴他人优秀教学经验、理念和教学方法的好机会。通过教研活动，我们可以发现和改变自己在教学中的不足之处，不断改进自己的教学，在教学实践中形成自己的教学风格和教学特色。本周三(2019年10月9日)，政史地组在博学楼二楼教研室开展第六周的教研活动，主要内容如下:</h3> <h3>郑武娟老师带领大家学习作为一名教师该如何听课和评课。首先，我们要明白教师听评课的目的是为了帮助教师提高教学设计和组织水平，提高教学时效。其次，我们要明白一堂好课的标准。除此之外，我们要学会高效听课。听课前做好课前准备，听课中做好观察与记录。最后，我们还应学会有意义的评课。</h3> <h3>随后，马书记对于作为一名教师该如何听课评课做了总结。听课前，我们要备好听课所需的工具，如两支不同颜色的笔、听课本等。听课时，我们首先要听优势。从整体课堂中学生和老师的表现来看优势，具体到某时某个方面。然后就是要听不足，也要具体到某个环节或者某块内容，并提出合理化建议。最后，也是最重要的一点就是要做好反思，他的不足我是否存在，他有哪些优点是值得我学习的。</h3> <h3>组内老教师分享了自己在评课时的一些经验，来帮助我们这些新入职的教师快速成长。</h3> <h3>本周四上午第一节课，柯超老师在六年级(2)班上公开课，内容为《公民的基本权利和义务》，不得不说，柯超老师的进步很大！</h3> <h3>小组合作时，柯超老师走下讲台，对学生进行指导。</h3> <h3>第二节课，顾文荟老师在五年级(4)班上公开课，内容为《选举产生班委会》。课堂气氛活跃，学生都能积极的跟着老师的思路走，对于一位新入职的教师而言，这是一堂成功的课。</h3> <h3>小组讨论活动中，顾老师在了解学生讨论的情况。</h3> <h3>学生在认真听讲，各位老师在认真聆听并做好听课记录。</h3> <h3>听完课后，我们利用大课间时间，在党员活动室进行及时评课。</h3> <h3>评课开始前，两位老师先对自己本节课的内容进行了说课。然后再开始评课，在指出优点的同时也指出存在的问题与不足，帮助我们快速成长。</h3> <h3>李江斌老师也来参加我们政史地组的评课，李老师对柯超老师的课进行了细致入微的评价，从学生到老师，从整体把握到具体环节，从优点到不足，凡是他能看到的都提了出来。</h3> <h3>生活中，我们需要更多能为我指正不足和缺点的人，来推动我们成长！相信我们每一个人都会在不断改进自己的过程中越来越好！</h3> <h3>编辑：汪慧慧</h3><h3>审核：郑武娟 李江斌</h3><h3> </h3>