以检查促规范，以规范促提高——十五小三年级语文组第一次业务检查通报

春暧花开

　　带着憧憬，带着希望，我们又迎来了新的学习生活，又站到了一个新起点。为了落实教学常规管理，根据学校工作安排和学校教学常规检查制度，教务处于第四周周末对教师的作业批改、教案、随笔进行了检查，三年级语文组由李冬梅老师和刘莉莉老师检查，并通报如下：

作业方面:

1、好的方面:整体上作业布置次数、批改数量、作业格式基本符合要求，大多数老师能认真批改；对错误之处让学生订正，写好批改日期和等级。作业布置题量适中，注重基础，形式多样。尤其是常规作业的批改，大部分老师批改细致，以激励学生为主，同时注重对学生书写的指导，两位检查老师一致认为，整个三年级学生使用钢笔书写作业的情况良好，说明各位老师对学生要求严格，希望三年级语文组各位老师继续保持。

2、 存在的问题 （1）乐学作业缺少激励性评语。（2）部分周检作业既没分数，也没写日期。（3）个别班级的作文评语有些空洞，太高大 上，应该写学生容易理解的语言，这方面，三年级语文老师应该多向薛月芳老师学习。（4）部分学生不纠错，老师也没做要求。（5）针对不同学生，可以分层布置作业。

教案与随笔：

总体上看，教师们备课态度较认真，教案详尽，课时数量充足;每位教师能根据所任学科教材及所教班级实际，认真制定好新学期教学计划，安排好教学进度。每篇课文按课时备课，每课时根据学生实际定好教学目标，确定教学重、难点，有一定的教学准备，教学过程较清晰。全体教师能按规定备课，备课有超前意识。

　　需改进的地方:（1）教材分析要纵观全局，不要只停留在本册。（2）教案备写时多关注学困生，多进行预设。（3）作文备案多注重技巧点拔，备写过程要详实。（4）随笔针对性不强，要有改进的措施和从中受到到启发。

韩主任在主持本次教研活动。

李冬梅老师在做检查后的通报。

刘莉莉老师在做通报。

　　通过本次开学初业务检查，一方面找出我们的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进步落实，改进我们的教学工作，使我们更好地进行教育教学。