<h3> 书香浸润少年童 追梦前行露华浓</h3><h3> ——做一个快乐的读书人</h3><h3> </h3> <h3>“想象力、创造力从哪里来?要从刻苦的学习中来。知识越学越多,知识越多越好,你们要像海绵吸水一样学习知识。既要学书本知识,又要学课外知识,还要勤于思考,多想想,多问问,这样就能培养自己的创造精神。”——习近平</h3> <h3>聆听习爷爷对我们殷殷教诲,带着祖国对我们的深切期望,我们在董华老师的带领下,认真学习科学文化知识。10月9日,我们四(4)班全体同学来到质真书苑,开展集体读书活动。</h3> <h3>为了让我们爱上读书,董老师煞费苦心。从一年级开始就让我们制定了读书计划和记录读书存折,计划包括阅读内容、阅读量及阅读时间。</h3> <h3>董老师建议我们阅读可以先由自己喜欢的作家作品,或由感兴趣的人物传记入手,因为这样的书不仅通俗易懂,而且能使我们处于思想者、英雄、伟人的状态中,从而汲取精神营养,如比尔盖茨,他小时候就极为热衷于阅读人物传记。</h3> <h3>书是灯,读书照亮了前面的路;</h3><h3>书是桥,读书接通了彼此的岸;</h3><h3>书是帆,读书推动了人生的帆。</h3><h3>读书是一门人生的艺术。因为读书,人生才更精彩!</h3> <h3>窗外,阳光明媚,秋风徐徐送爽……</h3><h3>窗内,书声琅琅,余音绕梁不休……</h3><h3>书香,沁人心脾,引人渐入佳境……</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>书籍是人类最好的老师,读书的益处很多,不仅能扩大人的知识面、陶冶人的情操,还能让人明事理、辨是非,更能提高我们的写作水平和语言表达能力,养成爱读书的好习惯使我们受益终生。</h3> <h3>读书可以开启我们的智慧,可以丰富我们的情感,可以教给我们本领,可以纠正我们的过失。</h3> <h3>你在读书上花的任何时间,都会在某个时刻给你回报!</h3> <h3>从书中,我们找到了来自文字的启迪!日子长了,我们便获得了对生命对人生最深切地认知和感悟。也许,“下笔如有神”说的就是这个道理吧!</h3> <h3>从书中,我们读到了勤劳、善良与正义,也读到了历史的兴衰与人间的不平。是熏陶,是感染,更是教诲!</h3> <h3>读李白的诗使人领悟官场的腐败;读鲁迅的文章使人认清当时社会的黑暗;读巴金的文章使人看到未来的希望。每一本好书都是一个好朋友,教我们如何去看待人生!</h3> <h3>到了读书时间,三五成群的伙伴吸吮着书本带来的甘甜雨露!徜徉在书的世界里,多么惬意!书是一位知识渊博的老师,她带我们畅游理性世界,领略大自然风光,了解大自然奥秘,她能让我们懂得许多人生哲理。</h3> <h3>阅读时间上,董老师建议分散和集中相结合:分散就是利用点滴时间,见缝插针,读上一段亦或一两句,古人就有“三上(宋代欧阳修:马上、枕上、厕上)”、“三余(三国董遇:冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余也)”读书之说;集中就是利用假期读大部头作品,特别是每天抽一段相对较长的时间来读。建议放在临睡前,因为心境不宁不能读书,攻利浮躁不能读书,灵魂纷乱不能读书。读书需静心,专心。如果每晚能读15分钟,一年就是5475分钟,近92个小时,如果每分钟读300字,那么就是160余万字。语文教育学家叶圣陶也曾做过这样的阅读统计,告诫学子在阅读上“坚持不辍,积少成多”。</h3> <h3>读书需要一种心境,只有静下心来的时候,才适合阅读。心无旁骛,把注意力都集中在书卷上,唯有此时才能体会到读书的乐趣!</h3> <h3>古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与写作摘录、记心得写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能在观表而思里、观物而思理、观此而思彼、观因而思果、观难而思解中锻炼独立思考能力,有效地提高写作水平,将知识转化为能力。</h3> <h3>摘抄指导:选文抄,针对赏,名句积,用心背,有心仿。<br></h3> <h3>今后,四(4)班全体同学将继续秉承“与经典为伴,与圣人为伍,择其善者而从之,其不善者而改之,在理论和实践、书本和经历的结合中,寻找自己的经典。”</h3> <h3>做新时代的奋斗者,我们在书香沁润中砥砺前行,我们一路欢歌一路笑,我们才是最美丽的追梦人!</h3>