<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、《纲要》中指出:“儿童的自主活动不是单独的个体活动”，而是以同伴、教 师及其他人共同生活为背景的。”而合作也是幼儿未来生存与发展的不可或缺的 重要能力。大班幼儿正处于合作能力发展的关键时期，因为大班幼儿的合作意识 已经渐渐成型，但对于合作的认识及合作的能力还尚待发展。因此，应抓住这一 关键期，培养大班孩子的合作能力。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、邀请家长们来园参加9月《合作》的家长课堂活动。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3>三、区域活动中培养合作品格</h3> <h3> 1.进入大班，孩子们的合作意识明显增强，在日常游戏和交往过程中也开始相互协商，共同完成一件事情。比如，在建筑区搭建的时候，孩子们能合作融恰一起完成搭建。</h3> <h3>2.幼儿共同合作来整理建筑区的材料<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h1>四、生活活动中培养合作品格</h1> <h3>1.幼儿在户外活动中体现出合作</h3> <h3>2.幼儿一起帮班级整理需要种植的种子</h3> <h3>3.幼儿共同一起清理盘子<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>五、家园话题</h3><h3><br></h3> <h3>孩子的合作是在生活、游戏、学习中，能主动配合、分工合作、相互沟通、协调关系、从小培养孩子的合作意识和合作能力十分重要的。</h3><h3> 合作不仅是一种积极向上的心态，更是一种人生智慧！</h3>