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“五金畅想”是一个大主题，如何用美术语言表现这个主题，如何切入，如何传达，如何脱俗，其实这并不是一个很容易的命题。我们多次与学生们一起研究讨论，充分发挥每个学生的想象力，寻找最恰当的表现方式。最后，我们从“五金畅想”这一大主题下分别解构出“五金人”、“五金魂”、“五金梦”三个分主题来表达一中学子们的五金畅想。
<br></h3> <h3>主题一：五金人<br></h3> <h3>
“五金人”是永康精神的重要基石，是五金文化的核心，我要求学生们发挥想象力，用泥塑的方式表现五金工匠，并且将所有人物塑造成仰视的动态。这是一种不屈不挠的精神，这是一种顽强拼搏的精神，这是一种充满希望的精神，这是一种不甘低头的精神。这种精神引领了一代一代的五金人走南闯北，不断开拓，这是一首“府府县县不离康，离康不是好地方”的五金赞歌。<br></h3> <h3>我们希望每个同学的表达不同，希望张扬他们的个性，希望表现出生命的张力，表现出最真实的力量……</h3> <h3>高仰的头颅，粗壮的眉弓，硕大的嘴唇，坚硬的鼻梁……这就是五金人，五金力量！</h3> <h3>刀砍斧劈般的手法，摒弃细节，摈弃圆滑，摒弃媚俗……</h3> <h3>这种力量是绵延不断的五金火种，是薪火相传的奋斗之歌……</h3> <h3>主题二：五金魂</h3> <h3>平凡中的伟大，出发时的初心，创业时的朴素……这是永远不能忘却的本色，这是五金的灵魂，五金文化自信的根源。</h3> <h3>我们希望通过平面化的表达，最朴实的艺术语言来展现五金魂，素描无疑是最干净的表达方式。</h3> <h3>这些锈迹斑斑，不是金属，不是产品，而是故事…</h3> <h3>这不是五金工具，而是历史，是厚重的昨天……</h3> <h3>这是记忆，是汗水，是智慧，是勤劳，是奉献，是含着泪水的昨天，含着泪水的思念，含着泪水的感动…</h3> <h3>主题三：五金梦</h3> <h3>我们所处的时代是一个无比伟大的时代，是一个充满梦想与激情的时代。中华民族伟大复兴的中国梦，五金之都再次腾飞的五金梦……</h3> <h3>这个部分我们采用废旧金属与雕塑结合方式，构建一个五金梦的厚重基调。</h3> <h3>我们每个人的心中都有一个梦想，我们把梦想插上翅膀，飞跃巅峰，飞跃大海，飞跃世界……</h3> <h3>历史的巨轮劈波斩浪，我们踏着历史的脚印，我们众志成城，我们团结一心，向着未来，继续前进……</h3> <h3>事实再次证明：永康一中的每一个学子都是最优秀的，他们的创造力，想象力，让我惊叹！他们都是我们新一代逐梦的五金人！</h3> <h3>感谢所有领导，老师们的支持；感谢高一，高二年级所有同学的付出；感谢实习教师卞博闻的协助；感谢所有家长们的帮助；感谢为展览付出的每一位朋友。（End）</h3><h3>（指导教师 颜初艳）</h3>