名师引领优化课堂 专家指导促进成长――城关小学开展名师引领示范课展示活动

大宁县城关小学

“不计辛勤一砚寒，幽谷飞香不一般”， 教师是学校的财富，优秀的教师更是学校实力的体现。为了展示学科带头人、教学能手的课堂教育教学艺术，更好的发挥她们的辐射、引领作用，以学促教，提升教师的专业水平。城关小学于10月9日开展了名师引领示范课展示活动，此次活动得到了县教育科技局和市教育局教研室的大力支持，市教育局委派“山西省名师”、“省语文学科带头人”、“省教学能手”襄汾县第四小学副校长刘杰平和临汾市小学数学教研员、山西省小学数学专业委员会常务理事、山西省教学能手、山西省学科带头人、全国优秀教研员吴巧梅两位专家莅临指导。其他兄弟学校的老师也积极前来参加展示活动。整个活动分为两部分：一是课堂教学展示，二是课后交流研讨。

本次授课教师均为我校的省、市级教学能手，涵盖语文、数学两个学科，展示的11节课设计风格独特，个性鲜明，课堂氛围活跃。特别是授课教师能将学导课堂要求和理念无声地渗透在自己的教学设计中，充分展示了自己的教学风采和个人魅力。

　张华爱老师执教的语文课《猎人海力布》，充分挖掘教材内涵，认真准备，精心设计，导课新颖，环节紧密相扣，想像奇特丰富，在课堂上用自己独特的教学方式，为师生们展示了一节不作秀，不浮华的语文课。

　赵旺萍老师执教的数学课《解决问题的策略》，教学目标明确,重点突出,教学组织有效,创设富于启发性的问题情境,营造和谐教学氛围。

　贺秀琴老师执教的数学课《平移和旋转》，课前深入钻研教材，精心设计教学环节，课堂上以全新的教学思想和教学理念，注重引导学生探究学习，培养他们发现问题、解决问题的能力。

　冯晓燕执教的语文课《王戎不取道以李》，饱满的激情，大方的教态调动了学生的情绪，以主问题为抓手来统揽全文，让学生在想像中感受到了文言文的魅力。

　杨文香老师执教的语文课《爬天都峰》，新颖的设计，清晰的条理使人耳目一新，尤其是课堂上重视了阅读习惯的培养，让学习方式多样，有趣。

　刘对莲老师执教的《间隔排列》，用扎实的基本功让数学课堂稳扎稳打，知识落实更是有序推进。

　王海霞老师执教的语文课《一块奶酪》，她自带亲切气质，用细腻的语言来激发学生的学习兴趣 ，整节课我们看到的都是孩子自信的表达 ，丰富的想象。

　李金凤老师执教的《6的乘法口诀》，她的教学理念、教学方法及教学设计让人叹服。教学环节设计流畅自然、恰如其分，体验活动、竞赛比拼、讨论交流、思维训练、表演展示、自主评价等活动贯穿始终，整堂课寓教于乐。

　苏志琴老师执教的语文课《一封信》，以饱满的激情，大方的教态调动了学生的情绪，通过阅读，以主问题为抓手来统揽全文，用通俗的儿童语言，用孩子们喜闻乐见的方式，既能让孩子们在宽松、自由的环境中学习，又能做到收放适度，动之有序。

　贺秀珍老师执教的数学课《7的乘法口诀》，个人素养较高，处处体现多元化，激发了学生的学习兴趣，使新授内容得到了有效的落实。

　楚素萍老师执教的数学课《10的分与合》，问题设计精准，通过学生动手操作，突破难点，鼓励学生展示自己的创造，培养学生发散思维。

　可爱的孩子们认真听讲，积极思考，表达自我，讨论热烈，在老师的引导下，解决问题，学会学习，体验学习的乐趣。

　县教研室主任张建军和校长张如山，亲自深入到课堂一线，听课评课，悉心指导，起到了模范带头作用。

　参加听课的老师们用心记录，慢慢品味，宏观评价，交流研讨，在专家的点评、建议和自己的思考中不断完善自己。大家坐在一起就刚才这节课畅所欲言：授课者和听课者互相诉说着教学中的种种困惑，抒发着教学中的得意情怀，探讨着教学中的神来之笔。气氛融洽，言辞肯切，这样的评课方式为教师更新教育观念，进行业务切磋，相互学习，提升自我搭建了一个有力的平台。

　师生共舞台，耕耘有幸福。本次名师引领课目标明确、环节紧凑、讨论热烈、思维创新，充分发挥了名师的引领、示范作用，规范与创新了教师的课堂教学技能，对提升教师的专业化水平具有深远的意义。

（撰稿：景红红 摄影：俞大庆）