师徒传承 力促发展——第三幼儿园导师带徒系列活动

百荷

导师

青年教师

带徒

研磨

教师

骨干教师

师徒

园长

结对

幼儿园

  为迅速提高我园师资队伍的整体素质，尤其是青年教师教育教学水平，加快新教师成才速度，第三幼儿园内推出师德好，教育教学水平高，教学能力强的各级骨干教师作为师傅人选。选择工作积极要求上进，热爱教育事业，肯于钻研，工作认真的青年教师作为徒弟人选，开展为期三年的“师带徒”结对子帮带活动。

第一版块：签订仪式

10月8日下午，敦化市第三幼儿园举行了“师徒传承、 力促发展”暨师徒结对启动仪式。此次活动由教科研主任楚艳梅主持，杨艳涛园长、赵书燕副园长、保教主任及骨干教师、青年教师一行18人参加了此次活动。

启动仪式上，杨艳涛园长宣读“导师带徒结对协议书”内容，并明确了双方需要承担的义务和职责。

赵书燕副园长宣读了“师徒结对”名单，幼儿园根据教师的个人业务水平和能力，将6位德才双修骨干教师和6位青年教师确定师徒关系。

师徒双方签署“师带徒”结对帮带协议。

并履行如下职责：

导师：真诚、认真、细致、言传身教、诲人不倦、毫不保留、要勤听、勤导、勤评、勤示范。

徒弟：认真、虚心、诚恳、学而不厌、要勤看、勤学、勤问、勤练功。

第二版块：导师带徒  研磨课

　为更好发挥导师带徒的示范引领作用，10月中旬，第三幼儿园导师带徒“一备二研二磨”的研磨活动正式拉开帷幕。

导师将以研磨课为契机，指导新教师捕捉教学中出现的新情况、新问题，探讨有效教学策略方法，切实提升新教师执教水平。

（一）选课、教案研磨
以新教师为“主角”，导师协同合作，与徒弟确定教学思路、教学方法、教学方式以及所必需的思想理念、设计制作课件等。
（二）作课研磨
新教师第一次讲课展示，师傅采取议课的形式，直面而谈，对活动课做修改和完善。
（三）精品课研磨
新教师第二次讲课展示，师傅认真的反馈，查摆不足，打造精品课。
（四）竞赛课展示
由导师说课，结合指南阐述徒弟活动的设计意图、教学方法及环节，新教师做课并进行反思小结。
导师说课 徒弟竞赛课 未来期许

活动结束后，园长杨艳涛提出期许，希望青年教师尽快形成自己独特的教学风格，争取“青出于蓝而胜于蓝”，同时也希望骨干教师继续当好引路人，同时汲取青年教师的热情和活力，师徒之间常切磋，提升课堂教学艺术，共同进步！