数学与快乐同行——实验小学五年级举行数学手抄报比赛

李广言

数学

手抄报

学生

图文并茂

快乐

知识面

动手

五年级

能力

孩子

　　学习数学是一个充满激情和挑战的过程，为了让学生充分感受数学的魅力，渗透数学文化，营造学生学数学、爱数学的浓厚氛围。实验小学五年级举行了“数学与快乐同行”手抄报制作比赛，同学们自创的数学手抄报，内容丰富，图文并茂，有“生活中的数学”“数学小故事”“考考你”“数的由来”等等。每个班也有自己的主题：数学驿站、快乐数学谷、数学园地、数学真奇妙、数学城堡、数学海洋园等。

　　本次活动，要求人人动手，自主设计编写一份新颖、独特的数学手抄报。孩子们积极参与，他们把数学与生活紧密联系，把数学家的故事、数学趣味小知识、数学概念、数学公式、数学易错题等汇编到自己的手抄报中。在设计手抄报的同时，孩子们对知识进行了一定的整理，知识面也得到了拓宽。看着一份份图文并茂的精彩手抄报，老师们都说这是一次全面提高广大小学生动手动脑能力的活动。

　　

通过手抄报制作的活动，改变了学生认为数学枯燥乏味的观念，从而进一步培养了学生的参与意识、合作能力、动手能力和表现能力，扩大了数学知识面，开阔了数学视野。提高了学生爱好数学的意识，进一步激发了学生学习数学的积极性，让孩子们真正参与到数学研究中去。