<ul><li><font color="#ed2308"></font><br></li></ul> <h3> <font color="#b06fbb"> 为加强我校教师团队建设、强化课堂教学管理，使新入职教师能尽快适应学校的教育教学环境，从而进一步提高我校的教育教学质量。昌邑市外国语小学组织新入职教师</font><font color="#b04fbb">展开</font><span style="color: rgb(176, 111, 187);">“新教师达标课”展示活动。</span></h3> <h3> <font color="#b06fbb">王菁菁老师通过对教材的解读，认真设计了教学流程。课堂上师生以饱满的精神投入新知识的学习，孩子们借助小棒摆一摆的方法轻松学习《8、9的加减法》。</font></h3> <font color="#b06fbb"> 梁坤老师的课堂让我们真切地感受到了“课堂是师生之间的心灵对话，是生命体互动交流的平台”。教师引导学生从回顾旧知入手，逐步将方法迁移到对新知的探究中，整节课设计环环相扣、条理清晰。</font> <font color="#b06fbb">张</font><font color="#b04fbb">永玲老师的课堂语言朴实、点拨精准，适时的启发、大胆的放手更是体现了老师的教学智慧所在。鼓励学生方法多样性，培养了学生发现问题和解决问题的能力</font>。 <h3><font color="#010101"> </font></h3> <font color="#b06fbb">王静静老师通过精心设计的情景，提出疑问，激发学生的兴趣。在不同层次的活动、交流中慢慢渗透概念。学生在欢笑声中掌握知识。</font> <font color="#b06fbb"> 李春辉老师以课堂活动的形式引导学生发现生活中的方向。这节课实</font><span style="color: rgb(176, 111, 187);">例选取经典、活动设置恰到好处、板书示范条理清晰，亲切的语言和形象的动作贯穿于课堂。</span> <font color="#b06fbb">孙晓敏老师的三位数乘一位数，课堂环节设置合理。通过问答、同桌交流合作等师生互动、生生互动方式解决了计算的难点。</font> <font color="#b04fbb"> 姜欢岂老师从复习旧知入手，通过创设有趣的情景让孩子迅速进入课堂。通过练习巩固和算理的讲解，学生不仅明白怎么做，而且明白其中的道理。</font> <h3><font color="#b04fbb"> 孙翠翠老师的课堂各个环节非常的清晰，语言简单明了，富有启发性。教师带领学生从算理入手，最后总结出算法。</font></h3> <h3><font color="#b04fbb"> 孙明霞老师的课堂已经初步形成了自己的风格，尊重学生，以学生为主体，让学生多讲多说，突破了算理的难点，最后一起总结出了算法。重难点突出，方法得当。</font></h3> <font color="#b06fbb"> 最后，在王晓玲主任的带领下，本次活动的位评委及听课教师分别从教学方法和教学效果着重点评。对几位老师教学上的优点给予了充分的肯定，同时也提出了指导性的意见。</font> <h3> <font color="#b06fbb">这次活动为教师提供了一个观察、学习和借鉴的机会，为教师的专业成长构建了良好的平台。作为一线的广大教师要珍惜每一次机会，做到每次观摩实践都有所得。在实践中加强学习、掌握技能、提高实效。</font></h3><h1></h1><h5><b> </b><font color="#ff8a00">教育是只能出发一次的旅行</font></h5><h5><font color="#ff8a00"> 我们其实一直在路上<br> 如果能携带三件行李<br> 我们希望是传道、授业和解惑<br> 如果只能有一个牵挂<br> 那一定是，学生</font></h5>