<h3></h3><h3> 2019年10月8日上午8:30-11:30在海口市第十一小学广场校区进行2019年秋季小学语文国家统编教材高段阅读教学观摩培训活动。</h3><br><br>
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<h3><h3> 此次活动分为两个部分，第一部分分别由省级骨干教师滨海九小的曾昭莲老师带来的六年级文体单元阅读课和省级骨干教师，2016年海南省人才引荐教师刘亚川老师带来的五年级单元习作课；第二部分是由冉茂娟老师的互动点评。</h3></br></h3></br>
<h3><h3> 小长假国庆节刚结束，主持人发言祝福祖国繁荣昌盛，国泰民安！</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 阅读是美好的，阅读是梦幻的，希望我的学生如同阅读一样美！曾老师以这样的美句和同学们打招呼并自我介绍。以图片导入，提问学生，看视频看到了什么？有的学生回答，我看到了生灵涂炭，我看到了灾难，我看到了死亡……</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 曾老师板书课题，学生齐读课题。《桥》接着请同学们默读课文，用横线画出背后藏着死亡这样的语句。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 学生找出语句，并上黑板贴出照片。曾老师重新排列板书并问学生为什么这样安排？孩子们的回答是：根据洪水涨势来排：开端-高潮-结局。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 通过环境描写，感到死亡的恐惧。文中有哪些人在求生？他们的哪些做法背后让你看到了他们的求生本能呢？请再默读课文再在有关的语句后面做好批注。学生读书并找出课文中人在求生以及人的求生本能。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 这节课的最后老师和孩子们分享了小说的主要内容。小说大多是虚构的，却又有生活的影子！</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 接着由刘亚川老师带来的五年级习作课《松鼠》。刘亚川老师以自我介绍，介绍自己的身高，年龄，爱好导入课堂。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 学生也以同样的方式自我介绍，并和其他同学比较身高，以此展示本节课的说明方法有：列数字，做比较……等说明方法。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 课堂上刘老师善于表扬孩子，也善于挖掘孩子们的思维，把孩子们都带到课堂上来，气氛活跃。</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 本节课最后刘老师还安排了小练笔。刘老师说了句比较经典的话：适合的，就是最好的！讨人喜欢的文字来源于人，而非物也！</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 此次活动的最后个环节那就是冉老师和我们的互动点评了。首先是琼山区的陈老师点评刘老师的课堂，刘老师的课堂紧扣目标，归类环境描写。抓住特殊发言，精读课文，抓住文艺性说明文的特点，课后练习题处理的很好。接着冉老师做了统编教材的简单解说，冉老师说，从纵看语文要素向前勾连，向后延展。横看每个单元成一个小系统。最后点评两位老师的课堂，曾老师和刘老师的课堂都由浮到放，善于给学生搭支架，特别是刘老师的小练笔为最后的习作做准备！</h3></br></h3></br>
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<h3><h3> 此次活动的开展，为我们今后的教学工作提供了很大的帮助，这次教材培训活动为我指点了迷津！</h3></br></h3></br>
<h3> <h3><font color="#010101"><a href="https://www.meipian6.cn/2fstnqvi?share_depth=3&user_id=ohbsluCeE_WVU0VPgeuun7v10dkY&sharer_id=ojq1ttxLpByFNwXg231LJtOtdtQ8&first_share_uid=5610273&share_user_mpuuid=225ffcce18e731479cb1781163f4a20c&v=5.2.2&share_source=groupmessage&from=singlemessage" >查看原文</a> 原文转载自www.meipian6.cn,著作权归作者所有</font></h3>