业精于“勤” 行成于“磨”——浊水中学系列教研教改活动

小韦老师

教师

浊水

课堂

学生

骨干教师

示范课

教学

师傅

中学

青年教师

    【浊水教坛迎春意，新进教师齐亮相】

    今年下学期，浊水中学迎来了一批新的教师成员。新教师是学校的新鲜血液，也是学校未来发展的主力军，浊水中学历来对新教师的培养工作十分重视，开学伊始，学校陆续安排骨干教师发挥引领、辐射、示范带头作用，帮助和促进青年教师的快速成长，集中开展了青蓝工程结对、骨干教师示范课、新进教师汇报课等活动。

【青蓝工程在升温 帮扶余热映花红】

    每年夏天，年轻的特岗教师们都会准时在浊水中学报到，开启他们三尺讲台新篇章。这些老师有的是刚从象牙塔里走出来的应届毕业生，有的是转了行业的新力量，有的是白天上班晚上带孩子的宝妈。作为初任教师，他们对于教育事业工作存在着许许多多的困惑，此时，拜师傅就成了他们的迫切愿望。

    为了帮助本学期新进的出任教师尽快成长，学校教务处物色了经验丰富的师傅，希望新老教师一对一结对子，针对教学、班级管理、学生工作等方面进行帮扶，并提出了以下要求：

    要求师傅做到“三带”：带师魂、带师能、带师德；要求徒弟做到“三学”：学思想、学本领、学做人。

    师傅和徒弟寻找有效、合理的共成长途径，并渗透到工作、生活等方面，真正做到 “内化于心、外化于行”的目标要求。

【宝剑锋从磨砺出——骨干教师示范课树旗帜】

    围绕打造深度课堂，将学生的深度学习落到实处，九年级毕业班的赖假珍、毛昱、黄浩宇三位老师充分发挥自身授课特色，分别倾力打造语文、英语、数学深度课堂，从不同角度做了有益的尝试，都具有以下特质：尊重学生，体现学生在课堂教学中的主体地位；构建和谐融洽的师生关系，营造轻松愉悦的课堂氛围；多媒体手段的合理应用，丰富课堂形式，内容更生动；自由民主的氛围，促使学生畅所欲言，创设了良好的观察思考的情境；教师设计“有价值的问题”，启发学生深入思考，是深度学习的核心要义；教师设计“有挑战性的任务”，帮助学生探究互助学习，培养批判性思维；教学目的明确，培养学生的参与、合作、探索、创造等核心素养和能力。正所谓“一石激起千层浪，两指弹出万般音”，三位老师带来的高质量示范课起到了很好的示范作用。

九年级语文《岳阳楼记》——赖假珍

九年级英语《How can we become good learners?》

    ——毛昱

九年级数学《反比例函数的图像与性质》——黄浩宇

（评课说课记录）

【小荷才露尖尖角——新进教师汇报课展风采】

    在学习了骨干教师示范课之后，每一位新教师都进行了详细的分析，结合自身能力进行反思，从前辈的经验中汲取营养，丰富自己的教学内涵，加强自己对教育教学的思考，提升自身的教学能力。

       新进教师中不乏优秀人才，对于大部分青年教师而言，李峰、谢伟、袁效军老师等都是素质过硬、基本功扎实、教学方法新颖独特的师傅，他们的汇报课也是青年教师的观摩课，通过他们充满魅力的课堂展示，首次亮相便叫人刮目相看，赞叹不绝。而初登讲台的三位特岗教师，虽教学经验匮乏，但爱生之心火热。抱着对学生负责和对教育事业崇高的热情，他们勤勉好学，大胆提问，不断地向师傅请教，向示范课堂、网络培训、教育类书籍取经，使自己快速成长。耕耘换来收获，一节节汇报课繁花满园，精彩纷呈。

【文科组】

【理科组】

【综合组】

【听课评课笔记】

    秋风送金爽，硕果累累香。经验积累靠勤勉，业务提升靠磨砺，浊水中学新老教师抱团成长，有人引路，有人紧跟，在通往高质量、高效率、高颜值课堂的道路上，一串串密密麻麻的脚印绘制了浊水人勤勉好学的别样风景。