<h3>2019年10月8日下午，第二实验小学二年级的小朋友在晁老师的带领下，来到了‘沙盘室’，展架上琳琅满目的沙具，立刻调动起了孩子们的积极性，兴奋的心情不言而喻！</h3> <h3>一切准备就绪，活动开始了，老师先给孩子们进行分组，引导孩子有序的坐在自己的小组内。</h3> <h3>老师给孩子们讲解了活动的规则，按照自己的意愿去自由发挥，找出自己喜欢的沙具来摆出符合自己心境的模型</h3> <h3>整个过程，孩子们都沉浸在其中，老师都在跟着孩子们的感觉走，不约束，不干预，相信每一个孩子都具备自我向上，自我成长的能力，孩子们在尽兴的释放自我，无拘无束的表达着自己的情绪，沉浸在自己的世界中……</h3> <h3>沙盘游戏结束了，孩子们通过文字的方式对自己作品进行描述从而来记录活动的内容和自己的所想所悟，都在认真的思考着，书写着！</h3> <h3>孩子们的想象力都非常的丰富，写出的内容也各不相同</h3> <h3>‘意象沙游’活动主要是利用沙盘游戏让孩子们塑造出各种场景，以一种自发的心态创造出自己的内心世界，从而更加有利的表达出自己的真实想法！</h3> <h3>洛温菲尔德说“儿童若没有充分的游戏机会，就不会有健康和谐的情感发展”。让沙盘游戏促进儿童的认知发展，健全和丰富儿童的情感世界，让每一个孩子健康和谐发展是中国意向沙游研究院的历史使命！！！</h3>