<h3> “从塞外吹来的，沙漠风，已卷去北方的生命的绿色……”在一行行饱含深情的诗句里，同学们随诗人艾青一起，走进“土地”、“太阳与火把”的世界。</h3> 小组交流 <h3> “你看，诗中的鱼化石裹身岩层，重见天日，却没有了活力，没有了叹息，听不见浪花，看不见蓝天碧水。诗人由此引发出对生命本质的思考……”</h3> 班上交流 专题探究 <h3> 艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象，意象是诗中寄寓了诗人主观情感的事物，在艾青的诗里，多半为土地、太阳，多写国家民族的苦难，悲伤与反抗，有作者对人生的思考，也有积极向上的美好愿望。</h3> <h3> 诗歌创作往往从感觉出发，把握瞬间的印象或感受。艾青往往运用暗示与象征、形散神不散的自由体诗描绘出自己的情感世界。正所谓“诗中有画”，寥寥几笔，韵味却无穷。</h3> <h3> 理论与实践相结合，才是学习的最高境界，源远流长的诗文化，就让我们新一代延续下去，同学们撰写的运动会的诗，正是自己对诗的理解的最好体现。</h3> 采访环节 <h3> 嘻嘻哈哈的笑声里 ，赞美与肯定之情溢于言表，同学们也正是在讨论与评价当中，更好领悟了诗歌的真谛……</h3> 作品欣赏 <h3>叶林轩</h3> <h3>娄曌颜</h3> <h3>华烨</h3> <h3>刘正辉</h3> <h3>方进</h3> <h3>姚松均</h3> <h3>刘睿洋</h3> <h3>占欣月</h3> <h3>何佳乐</h3> <h3>余丹妮</h3> <h3>郑智杰</h3> <h3>张含韵</h3> <h3>廖星海</h3> <h3>樊亿佳</h3> <h3>王龙俊</h3> <h3>徐仲秋</h3> <h3>郑丹</h3> <h3>徐颜</h3> <h3>余小飞</h3> <h3>徐静芸</h3> <h3>罗绮</h3> <h3>余文杰</h3> <h3>程芷歆</h3> <h3>何谐</h3> <h3>杨旭</h3> <h3>潘文卓</h3> <h3>占慧琴</h3> <h3>何雨晴</h3> <h3>朱飘飘</h3> <h3>杨艺欣</h3> <h3>黄思思</h3> <h3>郑舒畅</h3> <h3>琚美飞</h3> <h3>江扬帆</h3> <h3>郑华舰</h3> <h3>何泽</h3> <h3>章佳艳</h3> <h3>洪辰新</h3> <h3>严丽</h3> <h3> 短短四十五分钟，可以读完一本诗集，但是诗文化需要我们用一生去阅读，只要用心发现，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方……</h3>