<h3>10月8日星期二,十一长假后第一天开学,安静的校园恢复往日的热闹,全体师生再相聚。一大早,收到学生亲手绘制的国庆七十周年画,内心无比欣喜激动,爱国之情永存心间,我悉心珍藏这一份纪念。</h3> <h3>计划要先于行动。假期我已备好了本周班级读书计划和学校德育安全计划,第一时间发到相对应的群里,工作状态回归提升,满腔热情迎接新的一周。</h3> <h3>月考后及时质量分析。学校教导处下发了9月份月考质量分析表,我利用下课时间认真填写,更加明确今后教学工作努力的方向。</h3> <h3>周三数学组听评课常照进行。全体数学教师听评三丶六年级数学,学他人之长,补己之短,同伴互助共成长。</h3> <h3>别具匠心的班级文化。四年级的图书角摆放着满柜的书,阅读共享,书香满屋。班级板报洋溢着深深的爱国情,国庆之喜久久回荡。</h3> <h3>课间全员共运动。秋雨后的大课间,尽管操场上有积水,也阻挡不了运动的热情,同学们步伐整齐,精神抖擞。</h3> <h3>语文教研活动日。周四上午听评三丶六年级语文课,两位授课教师的成功做法,使我受益匪浅。校长进行专业引领,使我认识到自己语文教学中的不足之处,个人业务素养提升势在必行。</h3> <h3>工作需要仪式感。晨读和午读时各班教师总是早早来到教室,陪伴学生学习。大家总是自发拍照到工作群,分享自己的工作状态,倾注满腔热情与责任感。</h3> <h3>放学路队整齐有序。上下午放学路队,各班路队长工作积极负责,清点好人数,排着整齐的队伍,沿直线走出校门,边走边诵,琅琅书声入耳入心,催人奋进。</h3> <h3>学习积极性高涨。周五轮到我值班,到校时大门刚打开,学生们高高兴兴进入校园,无人逗留玩耍,进入班级积极学习。</h3> <h3>坚持周考不停歇。周六上午,各班级组织语数两门学科考试,固定时间做固定的事,习惯成自然,学生们自动分配考场座位,认认真真做考卷。</h3> <h3>坚持做好一周总结。学校少先队干部将每天纪律卫生检查结果进行汇总,一丶六年级表现良好,下周授予流动红旗。</h3> <h3><font color="#167efb">各班评出班级之星。每周各班级根据学校星级管理方案将同学们一周表现进行综合评定,评出班级之星。</font></h3> <h3>一周大扫除。周六下午最后一节课后半堂时间,全校进行大扫除。人人都动手,个个为集体出力,主人翁意识与责任感再次增强。</h3> <h3>一周计划,一周总结,使各项工作有条不紊地运行,及时总结反馈,找到不足,明确今后努力的方向。工作需要这样的仪式感,有图片,有文字,有分享,心态与状态积极提升,享受有滋有味的生活。</h3>