<h3><font color="#010101"> 未成年思想道德建设，是广大教育工作者长期致力开展的重要工作。作为全国文明城市的前置条件，该项工作得于进一步強化，也进一步增强了广大教育工作者做好该项工作的责任感和使命感。<br> 五小人以时不我待的负责任态度，认真贯彻执行海口市委、市政府开展“双创”工作的重大决定。在琼山区委、区政府的精心部署以及区教育局的正确领导下，五小人扎扎实实地开展“双创”工作，把未成年人思想道德建设摆上重要的议事日程，抓实做強、固果扩绩：<br></font></h3> <h3><font color="#010101"> 一、以“中国梦”为目标，积极践行社会主义核心价值观<br> <br> 庄严时刻 陶冶爱国情操</font></h3> <h3><font color="#010101"> 中国梦 五小梦</font></h3> <h3><font color="#010101"> 誓言之下开启文明之行</font></h3> <h3><font color="#010101"> <br> 识大体，明是非。“校长大讲堂”道的是理，笃的是行。<br> 叶丽敏校长“圆梦学会从感恩开始”</font></h3> <h3><font color="#010101"> 读经典书，做儒雅人</font></h3> <h3><font color="#010101"> “三爱”教育宣传启动仪式</font></h3> <h3><font color="#010101"> 关爱空巢老人，传承中华美德</font></h3> <h3><font color="#010101"> 助残扶弱<br> 送上的是温暖，传递的是大爱</font></h3> <h3><font color="#010101"> 缅怀先烈，继承遗志</font></h3> <h3><font color="#010101"> <br> 二、以“双创”为契机，加大学生文明素质的培养力度<br> <br> 小手拉大手，共建文明社区</font></h3> <h3><font color="#010101"> 规范课堂礼仪，善导课间行为</font></h3> <h3><font color="#010101"> 阳光大课间，惠及每一个学生</font></h3> <h3><font color="#010101"> 欣培学生德智体，喜沐阳光大课间</font></h3> <h3><font color="#010101"> <br> 三、以制度为抓手，着力提升管理水平<br> <br> 一岗双责，党政齐抓</font></h3> <h3><font color="#010101"> 权力下放，责任上移。打破常规，追求效率。学部、科组工作由过去的被动接受指令到现在的主动研究商讨，使学校管理更加充满了生机与活力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> <br> 四、以学校为主导，构建学校、社会、家庭“三位一体” 教育网络<br> “五老”宣讲进校园</font></h3> <h3> 公益活动 感恩教育</h3> <h3><font color="#010101"> 现身说法，震撼心灵</font></h3> <h3><font color="#010101"> 社会实践，拓宽视野</font></h3> <h3><font color="#010101"> <br> 家校携手，共育英才。<br> 父母见证我成长</font></h3> <h3><font color="#010101"> 家长培训会</font></h3> <h3><font color="#010101"> “双创”知识测试</font></h3> <h3><font color="#010101"> 优秀家长代表</font></h3> <h3><font color="#010101"> <br> 五、以活动为载体，力使“双创”工作开展得扎实有效<br> <br> “双创”歌曲大家唱，牢记“核心”永践行</font></h3> <h3><font color="#010101"> 文明不分年龄，卫生从我做起</font></h3> <h3><font color="#010101"> 人人争当“双创”示范者<br> 教师、家长、学生志愿者在行动</font></h3> <h3><font color="#010101"> 未成年人思想道德建设是一项长期而艰巨的系统工程，来不得半点懈怠与自满。前期成绩固然可喜，未来工作任重道远。我们将牢记“立德树人”根本任务，发扬“四种精神”，努力践行社会主义核心价值观，为夺得“双创”的全面胜利助力，为未成年人的美好人生奠基。<br><br><br> 琼山五小<br> 2015年9月30日</font></h3>