<h3> 为了进一步增加教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识；掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合开学初安全活动，对全园师生进行消防安全知识教育的学习；并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。</h3><h3>1、时间、地点、参加人员</h3><h3>时间：2019年10月10日上午9：20</h3><h3>地点：向阳幼儿园</h3><h3>参加人员：全体教职工及幼儿</h3><h3>2、演练道具</h3><h3>毛巾、灭火器、纸板、铁桶</h3><h3>3、现场人员分工</h3><h3>现场总指挥：高老师</h3><h3>现场副指挥：肖老师 曾老师</h3><h3>报警人员：曾老师</h3><h3>道具准备：各班保育员</h3><h3>救护人员：彭老师</h3><h3>疏散人员：各班教师及保育员</h3><h3>4、演练的具体操作程序</h3><h3>（1）幼儿在教室进行正常的教学活动，遥控消防演习报警铃发声，进行火灾模拟现场，然后警报，接到报警时大家不要慌张，要镇静，保持清醒的关脑，然后按照拟定的路线进行迅速撤离。</h3><h3>（2）报警组高老师拨打电话报警，肖老师左边楼梯口负责幼儿下楼时安全，曾老师在右边楼梯口负责幼儿下楼时的安全。</h3><h3>疏散顺序:</h3><h3>教师领队，全部按拟定路线撤离，幼儿分班依次两队快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。</h3><h3>（3）为模拟活动的真实性，参加演习的幼儿，尽量闭嘴，减少说话，尽可能地用湿毛巾、衣角、小手等捂口鼻，弯腰、低头从楼道撤离。</h3><h3>（4）在撤离过程中，注意根据教师指示，按照撤离路线迅速逃出楼外。</h3><h3>（5）从楼内撤离出的幼儿以班级为单位，有组织的在操场集合。在活动结束前，从班级内撤离出的幼儿不能随意再次进入班内。</h3> <h1><ul><li><font color="#167efb">消防演练即将开始……</font><br></li></ul></h1> <h1><font color="#ed2308"> 各班级老师通过📺让幼儿了解基本的消防，火灾及自护常识👏，👧👦学会火灾面前如何运用正确的方法自救👍。</font></h1> <h3>在公共场所、学校不损坏消防器材！</h3> <h3>老师教会孩子们识别安全标识，提高自救能力！</h3> <h3>有火灾发生，孩子们都记住了拨打“119”！</h3> <h3> “警报”一响，各班级老师带领孩子们，按照一早安排好的逃生路线，有秩序的开始“逃离火灾现场”！</h3> <h3>老师教孩子们，遇到紧急情况，选择跳窗逃生！</h3> <h3>老师带着孩子们按照拟定的路线迅速撤离！</h3> <h3>三分钟之内，所有老师、幼儿抵达“安全地带”！</h3> <h3>高老师、园长妈妈近距离给大家讲解、示范火灾发生以后，如何正确使用灭火器！</h3> <h3>高老师提议，要小朋友们都来体验一下灭火器的使用方法，我们大班小女生率先冲了上来，虽然还是有点怕怕的，但还是学的很认真很认真！</h3> <h3>耶✌经过几次努力，终于把火给灭了！我们成功啦！😄</h3> <h3>看到小女生那么勇敢，我们小男生也不示弱，一个接一个地跟着高老师一起，“赶到火灾现场”帮助灭火啦！👍👍👍👍</h3> <h3> “发生火灾”，全员师生在逃离“火灾”现场的过程中，免不了“擦伤、烧伤、踩踏”！由林霞老师扮演的“医生”，教大家如何自救，如何寻求帮助；严重受伤了，要拨打120，轻微烧伤要如何处理伤口等等！</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3>“医护人员”正在检查是否有人员受伤，并安抚在“火灾现场”受到惊吓的小朋友！！！😹😹😹</h3> <h3>通过演练，我园师幼体验了火灾现场逃生的场景，更深入的了解逃生常识和熟悉了疏散路线，锻炼了教职工在面对突发意外时应有的沉着冷静的心理素质，增强全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。此次演练全员参加，达到预期效果。全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，同时也使我园全体教职工树立消防安全意识，做到警钟长鸣，我园将在今后继续加强幼儿园的消防安全工作！</h3>