玩具太多是种病!高质量陪玩“药方”在这

美友74490280

<h3>现在我们这群80、90后妈妈们常感慨:现在宝宝简直太幸福了,有这么多玩具!我们那时候,一个布娃娃能玩好些年,现在呢,哪天不买妈妈就心痒难搔,今天快递还没来简直要望穿秋水! 但是,对孩子来说,玩具数量多不多,价格贵不贵,跟他爱不爱玩完全不成正比,路边捡来的一片树叶或一块小石头,也能让他乐呵呵玩半天。 宝宝不爱玩,很有可能是你的打开姿势不正确,比如乐高吧,只会垒高,玩不出别的花样,乐趣肯定打折扣,再多的玩具,孩子玩不起来也是被抛弃的。<br></h3><h3>坚持孩子的玩具少而优,利用家里所有的东西甚至锅碗瓢盆,废弃的纸壳等可以玩。接下来就给大家介绍一组游戏,开心带娃同时还能学习。</h3> <h3>自制翘翘板</h3><h3>道具:一根直木棍,任意小动物,胶带</h3><h3>知识点:分辨大与小,重与轻,锻炼手眼协调能力和专注力</h3><h3><br></h3> <h3>猜猜小猪藏在哪里</h3><h3>道具:三个不透明纸杯 一个比纸杯小的动物活着球</h3><h3>知识点:锻炼宝宝耐心与思维方式</h3> <h3>口渴的小青蛙</h3> <h3><br></h3><h3>对于宝宝来说,理解“水的流动性”可不容易,但是换一种方法,用互动演示的方式给宝宝讲故事,复杂、抽象的概念就变得简单、有趣了。<br></h3> <h3>在游戏过程中,宝宝需要自己拿着水瓶摇一摇、挤一挤,这能锻炼他的手眼协调能力、手部的精细动作,以及解决问题的能力。<br></h3><h3>在给水染色时,原本透明的水变了颜色,原本装满瓶子的水没有了,这个过程也能提升宝宝的观察能力,让他初步意识到事物的因果联系,能加深他对水的流动性的认识。<br></h3> <h3>在课程中,通过创造问题、解决问题,再创造问题、再解决的反复过程,宝宝自己解决问题的能力会得到不小的提升。此外,还能让宝宝养成一种办法永远比问题多的思维。<br></h3> <h3>水不流了,因为冻成了冰。水又流了,因为冰化成了水。这些答案对于大人来说太简单不过了,但对于宝宝而言,却需要摸一摸、看一看,调动起各个感官系统才能感知。<br></h3> <h3>著名的幼教专家陈帼眉教授说:家长对小孩的教育,第一是培养他良好的生活习惯,第二就是跟孩子做亲子游戏</h3>