<h3> 新学期,新气象,为了更好的开展本学期幼儿教育教学和生活活动,开学之际开展了家长会,帮助家长了解本学期工作安排,为了孩子家长们很配合工作,都按时参加。</h3><h3> </h3> <h3> 签订安全协议,家长,老师共同为孩子的安全保驾护航。</h3> <h3> 美好的一天,伴随着美妙的音乐开始了,我们的礼仪小天使闪亮登场了,迎接小朋友们入园。</h3> <h3> 每周一的体能活动,是孩子们最喜欢的活动,在活动中他们扭动着他们小小的身体,却是那样的开心快乐,这就是孩子们的生活。</h3> <h3> 美味的早餐开启能量满满的一天,看着孩子们吃着美味的早餐,他们就是最幸福的人儿。</h3> <h3> 在进餐前,老师会向幼儿介绍餐名,让幼儿懂得营养的饮食。</h3> <h3> 桌面游戏篇:</h3><h3> 桌面游戏活动是我园的特色活动,同样是班级的特色,游戏材料都是老师根据幼儿发展水平及朗朗数学内容利用废旧材料来制作,让幼儿在“玩中学,学中玩”,丰富的游戏让孩子们玩的不亦乐乎。</h3> <h3> 生活篇:</h3><h3><br></h3> <h3> 洗手</h3> <h3> 擦手</h3> <h3> 饮水,集体饮水至少4次,平时随渴随饮,同时让幼儿懂得规则,节约用水。</h3> <h3> 午睡,播放轻音乐,让幼儿尽快进入睡眠,助幼儿盖好被子,进行午睡巡查。</h3> <h3> 户外活动篇:</h3><h3> 1.户外活动有利于孩子亲近阳光和空气,走近大自然。</h3><h3> 2.户外活动有利于增强儿童抵抗能力。</h3><h3> 3.户外活动能满足孩子好动与探究的本性。</h3><h3> 4.户外活动有利于儿童的生长发育。</h3><h3> 5.户外活动利于宝宝通过运动和感觉来认识环境。</h3><h3> 6.户外活动能提高儿童的社会化发展。</h3> <h3> 手工篇:</h3><h3> 组织幼儿进行手工材料制作,同时加入节日教育内容,让幼儿喜欢动手操作。</h3> <h3> 周画篇:</h3><h3> 在绘画过程中幼儿能提高相应的审美能力,懂得色彩的搭配,提高幼儿的想象力。</h3><h3><br></h3> <h3> 区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”,而不是“要我玩”自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。</h3> <h3> 度过最美的九月,我们将张开双手拥抱美好的十月。</h3>