“宝剑锋从磨砺出”——参加2019年陕西省教学能手赛的成长感悟

高老师工作室

赛教

比赛

教学

参加

感恩

环节

榆林市

区级

学生

改进

横山区第七小学 高 军

回首从参加横山区选拔、榆林市到陕西省等教学能手比赛的历程，特别感恩给予我专业成长巨大帮助和鼓励的各位前辈，让我深感个人成长中交流学习和专家引领的重要！

萌发参加赛教的念头始于2016年，其实2016年已经去市上参加了比赛，那时成绩不理想，但我没放弃，李校长常说好事多磨，2018年又参加了一次，这次输的更惨，直接从区上就被PK下来了。真是屡战屡败，越战越勇，2019年新学期伊始，我又立即投入到赛教的教学设计中，在这个过程中特别感谢李会廷校长、刘克印副校长等学校领导赛前邀请专家老师对我的培训，使我明确了10分钟说课与答辩、20分钟微型课等的规范。特别是同仁给予我的指导和帮助，他们从不同的视角对我的说课、答辩、课堂的“导入、板书设计与知识点呈现、学生活动、师生对话、问题设计和写粉笔字、时间分配”等提出很多宝贵的建议，都使我获益匪浅。

　　在区级比赛中，我抽到的课题是北师大版小学数学四年级下册《比身高》，我从“长颈鹿一家比身高”情境导入，新知探索分三个环节，第一个环节探索小数进位加法的算理，第二个环节是探索小数退位减法的算理，第三个环节是解决小数末尾补“0”退位减法。整个教学以学生为主体，教师为主导。我从横山区选拔赛中胜出，拿到了参加榆林市赛教的资格。走向更高水平、更加激烈的赛教舞台。

区级比赛结束后，我再次对教学设计进行修改和完善，倾听同事的改进建议；邀请老师们给我打磨课。这些帮助让我从不同的视角对自己的教学不断反思改进，难以忘记在录播室里备课、上课的日子，把课录好发给我的指导老师曹梅，曹老师从教学的每一个环节进行了点评并给出改进建议。在这里对曹老师说一声感谢。在榆林市赛教中以小组第一的成绩脱颖而出。

　　通过了市级比赛，拿到了参加省级比赛的资格，我更加感受到了比赛的压力。曾经一度遇到了瓶颈，产生了动摇！这个时候又是我的领导和同仁又一次点燃了我的激情。为了更好的准备赛教，我观看教学视频，完善自己教学设计；不断请教我的各位指导老师，在不断在磨课中，我忐忑的心在反思改进中逐渐平静下来，以坚定的信念、饱满的热情走向省级“教学能手大赛”舞台。在2019年6月28日的省级赛教中，我紧张、兴奋，按照既定的设计完成了我的课程，并最终如愿以偿得获得了评委专家的认可。

　　说来也巧，比赛当天是我的生日，回来学生为我补过了生日。哈哈😄

　　比赛对每个人而言成绩固然重要，可我觉得更重要的应该是享受过程的收获和自身的精进：

1、把握机会。“机会”就在你的面前，只有用心、认真的准备才能收获成功。

2、自我突破。参赛的过程，是对自我的突破、对自我的再认识，不断反思自己，找到自己的不足，改进、完善，才能做更好的自己。

3、强健心理。比赛不仅是比技能，还要比心理，只有心理素质稳定，才能在该勃发的时候展现出来。

4、多方支持。参加比赛一定是得到了学校的鼎力支持，放时间给你训练，资金保证解你后顾之忧，学校领导还不时的给我加油鼓劲。再从我的数学组同事，到区上的资深教师、专家，我的身后有这一支他人所不敢想象、梦寐以求的“亲友团”。“亲友团”的每一位专家，均给予了我最大的支持和无私的帮助，让我能够轻松上阵、奋勇争先。

　　回顾自己从区级选拔——市级——省级的赛教历程，可以说是不断地与自我对话，与教材和学生的磨合，在各位名师的引领下，战胜自己，逐渐成长。虽然很辛苦，但是在不断进步！感恩帮助我的领导、导师、同仁、学生、家人等的一路陪伴，感恩各级竞赛组织机构的精心服务，更感恩促进教师成长的好政策。我将以此为契机，更加全心全意地投入到教育事业中，成就我的每一位学生，使自己不断在进步中获得职业幸福感！