<h3><br></h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3>观察对象:王紫涵</h3><h3>观察时间:9月12到9月15</h3><h3>观察老师:娜娜老师</h3><h3>观察地点:中二班教室</h3><h3> 紫涵宝贝是一位特别受老师和班上其他小朋友喜爱的小朋友。在幼儿园开学第一周的日常活动中,紫涵表现的比较腼腆。而且在每天午饭时间,紫涵吃饭时,右手拿勺子是用拳头握着的,老师提醒紫涵“紫涵,勺子不是这样拿的哟,应该这样拿着”,紫涵会按照老师教她的保持一段时间,过一会又会恢复按照之前拳头拿勺子的状态。并且老师在督促紫涵吃饭时,发现紫涵大都是把饭含在嘴里,如果老师发现了,“紫涵宝贝,嘴巴里的饭要快点嚼哦,然后吞下去”,听到老师提醒,他就会慢慢咀嚼,如果老师没发现,他会含在嘴里好大一会儿。</h3><h3>教师分析:</h3><h3> 在日常生活中,可以通过游戏创造开心、舒适的进餐氛围督促孩子开心、快速的吃饭。同时也可以通过讲故事让孩子知道吃饭对于身体发育的重要性。通过这些有趣的方法从而去培养孩子良好的用餐习惯。</h3>