<h1> <i><font color="#ed2308">活动目的：</font></i></h1><h3> 多边形单元是五年级数学教材中的重点单元。学习多边形面积的过程，是学生不断积累数学活动经验、形成探究数学知识方法的过程。对三角形、平行四边形和梯形的面积的体验，是本单元教学的重点，让学生经历平面图形面积公式的推导过程，有利于他们丰富和加深这种体验。基于此，我们开展了趣味多边形的研究活动！</h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h1><font color="#ed2308">一、趣味拼图篇：</font></h1><h3> 七巧板，又称七巧图、智慧板，是我国民间流传的智力玩具。
你会做七巧板吗？你会拼出美丽的图案来吗？你知道七巧板里蕴藏的数学知识吗？瞧，孩子们已经迫不及待地、饶有兴趣地动手做七巧板啦！<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 画一画、剪一剪、拼一拼，美丽图案信手拈来！</h3> <h3> 拼把宝剑出鞘来，拼只雄鹰展翅飞！</h3> <h3> 拼出了猫咪儿，拼出了小金鱼！</h3> <h3> 拼出了小小的动物世界！</h3> <h3> 同学们积极性很高，现场进行了七巧板拼图比赛，拼出了各种各样、丰富多彩的图案。</h3> <h3> 陈鑫素现场就给同学们出了一道关于七巧板的题目：图中蓝色直角三角形的斜边长4厘米，那么这幅七巧板拼成的台灯图案是多少平方厘米？不料难不倒黄钲桉同学，他呀上台为同学们讲解有模有样，活脱脱的一个小老师！</h3> <h3> 这次拼图活动中，孩子们发现了许多七巧板中蕴藏的数学知识：每一小块的面积和总面积的倍数关系、等积变形的思想等。</h3> <h1><i><font color="#ed2308">二、操作实践篇：</font></i></h1><h3> 老师说三角形具有稳定性，平行四边形易变形。是真的吗？让我来检验一下：<br></h3> <h3> 环婧同学讲解到位吧！</h3> <h3> 吴梓妍同学讲的比较精彩！三角形用力拉都不变形，平行四边形轻轻一拉就变形了。</h3> <h3> 同学们找到了平行四边形易变形的特征在生活中的应用！</h3> <h3> 三角形稳定性的特征在生活中应用的更加广泛！</h3> <h1><i><font color="#ed2308">三、创新研究篇：</font></i></h1><h3> 在课堂上，在书本里，老师带领我们用转化的思想推导得到了平行四边形，三角形、梯形面积计算的方法，课后，我们继续深入地思考钻研，这些面积计算的公式是否另有他法推导出来？</h3> <h3> 夏晟轩同学就用一个三角形，通过剪、拼的方式转化成平行四边形，推导了三角形的面积公式。下面我们就来看看吧！</h3> <h3> 宗雨桐同学也成功的利用一个梯形通过剪拼等方式转化成平行四边形，从而推导出梯形的面积公式。</h3> <h3> 还有一些同学虽然是“纸上谈兵”，但看得出是经过了深思熟虑的，很有道理哦！</h3> <h3> 这次小课题研究，大部分同学是在国庆长假中完成的。在祖国母亲70周年华诞之际，同学们用实际行动，学习、思考、实践、创新，从小学好知识，长大报效祖国，这个国庆佳节过得更有意义！</h3> <h3></h3><h3></h3><h1> <i><font color="#ed2308">活动总结：</font></i></h1><h3> 五年级的全体同学都参与了这次小课题研究，每个同学都能观察发现、动手操作、实践硏究、积极探讨，在做中学，在玩中学，不光从七巧板拼图中获得了乐趣，还领悟到了蕴藏在中的数学思想。</h3><h3> 此次活动，激起了学生对数学情感的体验，丰富了学生的数学素养，理解了数学知识的形成与发展，掌握了数学思想和方法，体验了成功和创造的乐趣，感悟了数学的内在魅力！<br> </h3><h3><br></h3><h3></h3>