<h3> 2019年10月6日晚,在信宜中学行政楼四楼会议室召开了“2019-2020信宜中学大高三信宜统测成绩分析会”。会议着重分析了此次成绩具体情况,分析了存在的问题并且给出了下一阶段的备考建议。</h3><h3> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 参加会议的有钟校长等领导以及大高三的全体教师。</h3> <h3> 会议由吴卫东书记主持。</h3><h3> 第一环节:吴书记首先分析了本次信宜统测成绩的具体情况。吴书记就各学科,各班之间的对比做了详细分析,包括完成任务数,平均分,及格率等。表扬所教班成绩比较优秀的教师和班主任,并且指出了部分做得不足的地方。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第二环节:会议邀请了两位成绩比较突出的班主任进行经验分享,分别是潘彩华老师和朱燕芬老师。</h3> <h3> 潘彩华是一名充满工作热情的年轻教师,她表示,作为一名新班主任,得到了学校领导的大力指导和支持,使其快速成长。</h3><h3> 班的成绩取得进步首先得益于班的团队的奉献、合作精神;其次,班重新编排小组,制定奖罚班规,学生表现积极;再次,积极开展家校合作,得到家长大力支持!</h3> <h3> 朱燕芬老师是一个很用心的优秀班主任。她勤学好问,每天早到教室,观察每一个学生,从狠抓学风,做好每个学生的跟踪记录,做好阶段性总结,奖罚分明,还注重家校沟通等方面努力,班级取得出色的成绩,值得大家学习。</h3> <h3> 第三环节:吴书记对下一阶段工作进行部署。</h3><h3> 吴书记强调下一阶段主要从几个方面加强备考:1.班主任要开好本班的成绩分析会,奖励先进学生;2.班主任要早到教室,多到教室;3.班主任要多关心学生,多和学生谈心;4.搞好励志班会;5.搞好家校互通,多一点仪式感,鼓励学生!</h3> <h3> 第四环节:升大班的邱级长就升大班的具体情况进行部署工作。包括做好本班成绩分析;关心学生心理问题,尤其外地考生;利用好黄金复习时间,提高成绩;进一步加强手机管理等。</h3> <h3> 第五环节:钟校长进行工作指导。</h3><h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">钟校长充分肯定了前一阶段大高三的备考工作;表扬了潘彩华、朱燕芬两位值得大家学习和借鉴的老师;建言年级管理层要助力教师的成长;各办公室要做好阶段性总结;各集备组内要多相互听课交流,打造高效课堂;班主任要形成教师团队的合力,巧用优秀学生的榜样力量,全方位引领学生积极上进;各位老师既要牢记教育初心,又要虚心、勤奋、善于总结和反思等。钟校长的指示极大鼓舞了大高三教师的士气,也为后期的备考工作指明了方向。</span></h3> <h3> 本次大会,参加会议的老师们用心倾听,并且做好笔记,以便回去落实各项工作!</h3> <h3> 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。高考备考也要随时根据实际情况进行改善。相信在学校领导的带领下,在全体大高三教师的努力下,下一次考试一定能取得更好的成绩!明年高考一定取得辉煌成绩!</h3> <h3>后附两位老师的经验介绍分享稿。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">潘彩华老师</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 大家晚上好!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我是高三20班的班主任潘彩华,很荣幸能在这里进行发言,同时也心感惭愧,在优秀人才比比皆是的大信中教师团队中,第一次上高三,经验缺乏的我只是非常普通的一员,实在谈不上分享,在此只能谈谈我们班的一些做法,一起商讨改进。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 班级成绩的取得离不开学校的正确领导与培养,在此衷心感谢在钟校长带领下的各位领导们,你们是我们坚实的后盾,没有你们的引领,没有你们的支持,没有你们的鼓励,我们的工作难以展开,学生也无法取得进步。第一次上高三,毫无经验可言,我有过怀疑,有过彷徨,也有过担忧,正是领导们对我的信任,给了我信心和动力,感谢每次我们班出现问题时,吴卫东书记、许宗泓级长、吴世闻级长等年级领导总能耐心地帮我分析,给我指导,引导我合理地解决问题。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 其次,我们班本次考试能取得这样的成绩离不开活力满满,富有责任心的科任老师们。进入高三,我们班迎来了年轻活力,充满干劲的科任老师们,有才华与耐心兼具的廖泽儒老师,有备受喜爱的数学男神李汝杰老师,有认真负责的李灵老师,有雷厉风行的周琳娟老师,有幽默勤恳的钟燕凤老师。感谢各位科任老师的无私付出,为我们班的人进步创造了条件。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作为“菜鸟”班主任,我深知自己的不足,虚心地向经验丰富的前辈们学习,很幸运能在一个充满爱与温暖的办公室中工作,感谢不吝赐教的周永兆主任,感谢耐心给我指导的陈业老师、杨瑞有老师,感谢热心帮忙的东四的帅哥美女们,让我明白了班主任是一个需要以热情加持,以耐心浇灌,用勤奋支撑的工作,感谢在我迷茫失落时,鼓励我积极看待,学会挖掘闪光点。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 班主任工作繁琐且辛苦,学生犯错反反复复,我曾伤心过,曾失望过,也曾想过放弃,但庆幸借着对教师工作的热情,我坚持下来了。高三之后,同学们的心态有了很大的变化,大部分同学都端正自己的学习态度,知道了高三的重要性,同时,我认真分析了高二存在的问题,吸取高二的教训。开学伊始,我对班干部队伍、学习小组、宿舍都进行了大范围的调整,尤其是对于学习小组,高二时学习小组形同虚设,小组成员之间认同感不足,矛盾时有发生,故本学期采用了选定小组长,自选组员的方式,组建相互认可的学习小组,再跟小组长一起确定学习小组加分扣分制度,班会课与同学们一起学习,每月统计一次得分,再进行相应的奖励和惩罚。为了增强同学们的积极性与参与度,我特意加大了对进步明显以及早晚六点二十分到教室学习的同学的奖励力度,以便让每位同学都觉得自己有机会,争取每次的进步。自此之后,我感觉同学们的积极性有了很大的提高,小组之间也相互竞争,相互监督,使得班风学风有了很大的改善。另外,针对我们班学习主动性不够强的问题,我一方面找同学们谈话,跟他们讲明学习主动的重要性,鼓励他们有问题主动积极地请教老师和同学,一方面多到教室监督他们,开学时每节课铃声一响就出现在教室,帮助他们改掉回教室拖拖拉拉的坏习惯。经验不足,唯有靠勤奋来弥补,在与同学们斗智斗勇的过程中,我学到了很多,收获了很多,我将持续不断地保持自己的工作热情,与同学们一起不断学习,不断进步。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 再者,我觉得适当的奖励制度对同学们有很大的刺激作用,在高二期末以及8月联考之后,在家委会的支持下,我们班邀请家长参加,对成绩优秀和进步显著的同学展开了奖励,看似普通的奖品,在同学们心中,却是自己努力的收获,是对自己的肯定,激励同学们更上一层楼。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 革命尚未成功,我们仍需努力,一次考试的成功不代表什么,我将不断总结前面的经验教训,虚心请教,不断改进,持之以恒,争取更大的进步!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">朱燕芬老师</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">尊敬的领导们,亲爱的老师们:</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 晚上好!其实很新愧,这是我毕业从教16年来首次担当班主任工作。作为新手,我毫无经验可言。我把这次发言看成是领导对我的鼓励,它会让我在班主任的工作之路和教学工作之路走得更从容、更谈定。借此机会,请允许我向钟校长和级组领导表示诚擎的感谢!感谢你们的信任!感谢给与我机会去锻炼,感谢给与我机会去成长!同时,我还要感谢这16年来在教学作上,这一个半月来在班主任工作上给予我指导和帮助的所有老师(此处省略一万个名字)。谢谢你们!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在本次信宜摸底考试中,高三(46)班略显一点点小优势。在班级总分的平均分方面,以461分排列补习班文科第二和大高三同类层次班别第二。在总分尖子方面,有3人进入大高三高总分前50名。在升大前67名中,我班占了8人,超额3人。在单科方面,数学科平均分81.72,排列大高三同类班级第二。这些成绩的取得归功于大高三级组的英明领导,科任老师们的辛勤付出和同学们的努力拼搏。我,作为名资历尚浅的班主任,只是在众多的功臣后面施加了一点推力。下面,我谈谈我在这一个半月里带班的做法和体会。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、虚心向学.</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 作为新手。虚心学习是必须的。在我遇到一筹莫展的班务时,资深班主任邱荣昌级长,何恒昌老师、彭琳老师和家里的那一位便是我的求救对象。平时我也会特别留意他们如何又对学生过行思想教育。倾听邱级长对不规律饮食的分析,我学会了如何理自气壮地是回绝同学们不合理的改餐申请; 倾听何恒昌老师在办公室召开班干会议和科代表会议,我学会了如何把班干和科代表的力量发挥到极致;在宿舍纪律和内务问题的处理上,我从袁健老师和张冬梅老师处学会了区别对待、分层处理……总之,在座的每一位领导,每一位老师,你们都是我的学习偶像,请不吝赐教!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、狠抓班风</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 众所周知,一个班如果班风好了,学风也不会差到哪里去。所以,在前一个半月里,我的班主任工作主要围绕狠抓班风开展。我主要做到如下几点:赶快l</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1. 早到、多到</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 几乎每天早晚6:25,我便会到达教室,一直站在讲台直到6:45。期间,我会观察早到人员、清点迟到人数、提醒大声站读。如此一举,就给学生树立了榜样。她们看到班主任不住学校都天天、时时来得那么早,都不好意思迟到了,也越来越早到达教室安静学习。平时大课间、自习课 、周末自习我也会尽量多地到教室,督促同学们尽快进入朗读或自习状态</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2、跟踪记录 (一饶、二记、三累计)</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学生在平时的学习、生活中难免会犯错误,如迟到、睡觉、讲话、带手机回校。针对他们的错误,我会视情节轻重,采取不同的处理方法,通常是: 一饶、二记、三累计。一饶是指首次犯错可饶恕。但这不是口头教育几句就算了,要记录在案,记录在我的日常工作记录本,学生签名确认。二记是指二次犯错就要登记在从政教处领回来的违纪登记本和班主任工作手册个别学生谈话处。这样的记录对学生有着比较好的警示作用。三累计是指从第三次开始就不断累计,达到学校限定的次数就进行相应的处分。目前,我班就有一位同学因为无心向学、上课睡觉、迟到、玩手机累计多次而在9月初被劝转学。这对其他纪律有点松散的同学起了一定的震慑作用。为了减少和杜绝上课和自习睡觉现象的发生,我在科任老师上课时也会时不时去巡班。看到有同学睡觉就拍照留底,下课马上处理。如此一举,同学们都心慌慌的,上课不敢再睡觉了。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3、阶段性总结</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 有了上面所说的跟踪记录,阶段性总结便可轻易开展。该总结有针对一周、二周的、或一个月的,主要围绕纪律、内务和学习三个方面。目前我把46班的班况按阶段可分为如下四个时期。第一、二周:过渡期和适应期,同学们表现良好;第三周:问题期,各种问题接踵而出,玩手机、睡觉、宿舍扣分,这周我被折磨得焦头烂额;第四、五周:整顿期;第六周开始:稳定期。现在我班纪律已无大问题,工作重心转移到学习指导上。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">4、奖罚分明</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 阶段性总结后,我便会对该阶段表现得好或差的个人或集体进行奖罚。例如,被查到带手机回校的同学,除了批评教育、违纪登记、写检讨书、通知家长外,还要搬试卷。扣5分就搬5天。8月26日我班有5位同学被查到带手机回校导致我班被扣了30分,这5位同学被罚承包了整个办公室一个月的搬试卷任务。其中有位同学带了2台手机被扣了10分,他就被罚搬了10天试卷。在宿舍内务上,一周被扣分最多的宿舍就要被罚承包本周班里的大清洁任务或教室前后花圃的淋花任务。这样一举,同学们的集体辱感提升了,犯错的越来越少,扣分也相应减少。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 奖励主要是表扬。例如在班务上为班做出了贡献的(如出黑板报),要公开表扬;每周综合科选择题考试,高分人员会表扬,进步大的y也会表扬;英语考试、总分和小题做得好会表扬。表扬增强了同学们的自信心和自豪感。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、沟通100</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 这里的沟通指的是与家长的沟通。除了反映问题、传达通知,我更注重向家长传达正能量。例如:早上早到教室,我便会拍照片或者视频发到家长群。这样,家长便会了解自己的孩子是早到还是迟到,是勤奋还是懒惰。每次综合科选择题测试后,我也会把高分人员和进步大的名单和成绩发到家长群。这样,家长就比较了解孩子的学习情况,也会更加积极地督促自己的孩子勤学苦练。他们会相信:把孩子送到信宜中学复读是正确的、是值得的!</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 以上几点,是我一个半月来在班主任工作上的一些拙劣做法,尚有很多不成熟支出,诚望各位大咖的指正。你们的指导将会是我不断学习、追求进步的动力。最后,感谢大家的聆听!祝愿大家工作愉快、硕果累累!祝愿信宜中学2020年高考更创辉煌!谢谢!</h3>