主题研修——一研二观促成长

大安市安广镇第一小学穆春红

单词

学生

记忆

研修

主题

小词

英语

记忆法

学习

方法

安广一小学英语组穆春红

卷首语

　　所谓治学有三大原则：广见闻，多阅读，勤实验。校本主题研修就在帮助我们老师来实践这三方面，让我们在我校主题研修的一研二观三常态中不断成长！

　　经过上学期的主题“小游戏的运用辅助学生识记词汇”，我收获了很多有效的游戏——直观游戏教学法:学习单词时出示相应的图片，鲜亮的色彩一下子就吸引了学生的注意力，充分调动了学生学习的积极性；机械操练决游戏教学法：英语教师可能都会有这样的因惑，读的方式太单一,那么我在教学中设计了一些多样化的读单词的方式如:击掌,男女生比赛读，开火车，个个接龙，大小声跳读，大西瓜小西瓜，5遍打节奏读等方法先让学生会读的基础上再加强记；歌谣串词游戏法：在教学中根据教学内容，学生的水平以及学生的喜好等，选取创作儿歌或小诗来帮助学生巩固所学的单词，学生就能轻松记住这此单词，利用这些游戏不仅激发了学生对英语的兴趣，而且大大提高了学生自主识记词汇的能力，而这学期根据学生的实际情况必须达到听，说，读，写的水平，所以我将主题更换为“巧用记忆元法帮助学生识记单词的策略探究”意在丰富学生的词汇量，并在学校领导和组内成员的帮助下确立了自主研修计划！

研课篇

　　 一研中我的课例是五年级上册第二单元《My week A let's learn》，在这次研课中殷校长，牛海燕主任，以及我们组的王莉莉老师，刘冬梅老师给出我相应的意见，从主题来看，记忆元的方法突出不够，先将记忆元的方法渗透给学生，然后再让学生自己发现规律加强记忆，如day这个小词可以延伸出Monday 、Tuesday……从而我们可以联想到小词room如：bedroom……这样让学生注意积累一些小词，从而扩充词汇量。综合大家的意见，抛开课例，驻足我的主题，大家建议我不要把主题局限为小词，字母组合等，还有很多类似方法：
1、观察记忆法：利用这种方法在初次接触单词时可以通过巧妙观察很快记住单词，其实也就是我们说的字母组合如： boy toy joy/line fine nine/night right light 等，通过观察发现，这几组单词都分别具有相同的部分，只要变换一个字母就变成另外一个单词。

2、构词法记忆法：通过对英语单词构成的了解，学生能很快地记住单词。英语主要有三种构词法：

1）转化，即由一个词类转化为另一个词类。例如：picture(n)画-picture(v)描绘/ water(n)水-water（v) 浇水

2）派生，即演过加前缀或后缀构成另一个词，例如：happy--unhappy（加前缀）happiness（加后缀）

3）合成，即由两个或更多的词合成一个词。例如：play（玩）＋ground（场地）= playground（操场）

black(黑）＋board（木板）= blackboard（黑板）

3、对比记忆法：英语和汉语一样，英语中也有许多同义词，反义词，同形异义词和同音异形异义词等。我们可以根据这些特点，让学生对比着记忆，即省力又记得牢。例如：

（1）反义词：high—low , big—small，right—wrong, good—bad, fat---thin,hot—cold 等。

（2）同义词：good idea—great—ok—all right,

good—fine—well,see—look at—watch 等。

（3）同形异义词：right（正确）—right（权利）, watch(看)—watch(手表)，well（水井）—well（好）orange（橙色的）—orange(橙子)等

（4）同音异形异义词：sun（太阳）—son（儿子）,right（右）—write（写）,I（我）—eye（眼）too（也）—two（二）their(他们的)—there（那）等。

      观课篇

　　 根据大家的意见以及我自己从实践中找到的灵感，一周以后进行了第二次观课，这次的观课中，我大胆尝试不同的记忆方法，设计的过程更清晰，针对每一个词找记忆方法，其中常见字母组合sa，ea为记忆元法记忆单词salad和tea，并延伸很多词汇sad，sat，say，eat，sea，cream等，其他词如：hamburger，sandwich并没有生搬硬套记忆元法，而是根据音节或者拆分等方法来加强记忆！我们说研修研修，就是要广开思路，让老师动起来，尝试不同的教学方法让学生在课上将单词记住！

学习篇

       只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精神财富，做一名学习型教师，多读书，多学习，多写读书笔记，加强自己的业务潜力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。 篇尾寄语

     一写，时光就亮了；

     一研，我们就不悬浮了；

     一磨，就把无聊驱赶了；

     一观，我们才真的看见并得到了自己；

     主题研修让我们都能遇见更好的自己！