<h3>班主任经验交流会讲话稿</h3><h3> 有些人开玩笑说,在中国最小的主任是班主任,的确如此,从职级来看,也许你是查不到的。但请你别不把豆包当干粮,作为学生家长,也许不知道校长是谁?作为学生也许不怕校长,但对班主任一定是忌讳几分的!如果就班主任的作用做一个简单的概括,那就是“小主任,大作用”。我们任何人心目中都住着那么一位或几位了不起的班主任!</h3><h3> 班主任是全班学生的主心骨,是大家庭的家长,他主载着一个班级几十位同学的心灵成长过程。我们在座的每个人都有学习经历,都有心中可爱的老师,可爱的班主任。那么,这些老师和班主任到底可爱在何处呢?其实,这些老师和班主任的可爱之处就在于责任感。这是我想强调的重中之重!就我们目前最流行的同学会而言,第一个想起的一定是我们深爱的班主任,也许其它科任老师几十年的光阴会一时记不起来。</h3><h3> 班主任是学校各项工作和制度的最终执行者和落实者。一个班级管理的好坏直接影响到整个学校工作的优劣,从这个角度讲,班主任工作是学校各项工作的支撑点,班主任是教师中的优秀者,是学校各项工作的支柱。召开这次班主任工作经验交流会,就是为大家搭设一个交流的平台,大家可以相互学习班级管理和控流保学等工作经验,相互交流工作中的体会,逐步提高自己的班级管理水平,为促进学校规范管理、持续和谐发展作出更大的贡献。所有的班级群我都在关注,哪一个班主任在家长,在学生心目中的地位,我一看群就一目了然。就目前的状况而言,只有极少数班级的班主任还是高高在上。群里一直是静悄悄的,有点响动也是冷冰冰的,没有一点家校沟通的迹象!我希望汪岗中学的声誉的扭转不能光做不说,亦或是光说不做!只有我们又说又做,互相交流才能落到实处。</h3><h3> 今天的班主任经验交流会开得非常成功,事前我看了所有的班主任的发言稿,总结了一下。主要表现在以下两个方面:一是班主任们讲得都很实在,能够和自己的工作实际相结合,把平时工作中的所思、所感、所想展现出来供大家分享,给大家一种亲近感、真实感,感觉这些事儿就发生在我们身边;二是你们讲得很生动。没有官话,套话,没有直接从网上下载的情况。我想,原因在于平日里你们真心地把班主任工作当成了一种事业去对待,在工作的同时没有忘记研究和思考,并结合现代教育理论去审视和辨析,进而形成了一套行之有效的管理思路和方法。淳朴的语言,真情的告白,像滴滴清泉,润泽着我们的心田。鲜活的案例,感人的故事,引起我们内心强烈的震撼,让我们无不感到激动和敬佩!原来,在我们12位班主任老师中竟埋藏着这么多感人至深的教育情结。最后,我衷心的向所有的班主任老师真情的道一声--您们辛苦了!</h3>