<h3>九月，学生期盼的年月！九月，老师期待的日子！九月，是我们师生结缘的开始！从学生跨进校门，钟声响起，放松的心弦紧绷起来，教师的使命感油然而生！全体语文组老师聚集一起，共同商讨今年的语文教研方向，着力要解决的问题，看着老师们畅所欲言，我由衷的欣慰！</h3> <h3>开学第一周，全体语文老师聚在一起回顾上一年教学的得失，学习＂两意见、两要求＂，传达学校领导对各教研组的要求；总结经验，吸取教训，明确教育教学目标，制定计划和周周清。</h3> <h3>备课是上好了课的前提，只有吃头教材，了解考纲，掌握教学的重难点，备课时才能有的放矢，才能设计出合理的教学环节，才能在有效的时间做到高效。开学初，每个年级组全身心投入到一次备课中，集思广益，整理出一学年的教案。</h3> <h3>思茅区张苹华名师工作室中青年课赛有幸在我校举行，我校派出中青年教师郭玉霞和何锐参加课赛，经过一天紧张的角逐，郭玉霞老师荣获一等奖，何锐荣获二等奖。此次大赛，充分体现出年轻教师的优势———熟练运用现代化教学设，灵活的教法，先进的教学理念等等，都让我们深受启发！</h3> <h3>校长和副校长对此次大赛高度重视，全天聆听每位老师的讲课、专家的点评，一直到颁奖。我想，有了领导的大力支持，我校教育教学一定会更上一个台阶！</h3> <h3>9月29日思茅区＂国学经典诵读大赛＂在思茅区活动中心如期举行！诵经典，悟国粹！国学经典诵读不仅仅是台上展示学生、老师的才华，更是激发我们爱国情感！悠悠中华，源远流长，中国诗词，更是底蕴深厚！听＂国学经典诵读＂不仅饱眼福，更是心灵的洗礼！经典有味，小字凝香。一字一句之中，都飘着岁月的幽芬。花开无言，花落无音；静水深流，沧笙踏歌；生命如诗，人生若画。静享于秋水长天里，吟一盏香茗。吟《春江花月夜》，听珠盘落玉的清脆；诵《木兰诗》，赞花木兰果敢勇毅、忠孝两全的奇迹；古典诗词，润盈盈心田，浸趣味灵魂，这便是诵读经典诗词的独特魅力。</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>刘欣老师的诵读，把听众的思绪带到了金戈战马的年代！她铿锵有力，抑扬顿挫的诵读，展现了古代妇女潜在智慧与卓越才能。在刘老师的引领下，整个诵读过程，我们怀着激动与敬佩走进木兰的世界，感动于她的孝顺，更感动于她那淡泊名利的高尚情操和责任担当的朴素的家国情怀。</h3> <h3>悠悠古筝曲，浓浓翰墨香。 暖暖春江水，深深游子情 ！望月怀远，亘古不变的情思 ； 忧思难忘，洞穿千年的情怀 ！ 一轮明月慰藉江畔的冷寂 ， 霓裳羽衣旋转盛世的华彩 ！付出都是有收获的，我校刘欣老师和学生代表队双双荣获二等奖！</h3> <h3>墨香校园，书写经典——普洱市思茅区第六中学举行第六届爱汉语预赛。</h3><h3>汉字是最美的文字，烙印着中华文明的优秀传统，蕴藏着深厚的文化底蕴！但是网络时代的“无纸化”，导致现在的孩子们几乎感受不到汉字书写的乐趣，越来越多的人提笔忘字。</h3><h3>为营建校园文化，引导学生写规范字，提高六中学生子文化素养，增强民族自信心和自豪感。思茅区第六中学于2019年10月8日下午举行了第六届爱汉语.中国汉字听写大赛。</h3> <h3>为了尽快帮助年轻教师的成长，提高他们的教学能力，学校在开学初就举行了师徒结对典礼，每个新入职的老师都安排了一个老教师进行一对一的帮扶。10月23日--24日是语文组师徒结对成果的展现的日子！</h3> <h3>这次师徒结对展示课是采用同课异构的形式进行的。徐春霞和何锐师徒同上《猫》这课，徐华英和周润梅师徒同上《动物趣谈》，师傅沉稳、干练，教学设计合理，目标明确，教授时条理清晰，重点突出！徒弟也不逊色，课件制作直观、形象，智慧课堂的运用，充分调动学生学习兴趣。课堂达到预期的效果！</h3> <h3>这次最有收获的是北京丽泽中学的姜跃老师给我们带来的作文课——《人物刻画》。姜老师的课，不仅教给学生刻画人物的方法，也教会了我们老师如何作文教学。特别是姜老师分享她的作文教学心得，让我们每个老师受益匪浅！</h3> <h3>八年级部分试题分析</h3> <h3>阅卷我们是认真的。无论是期中还是期末，我们都本着为学生负责，为老师负责的态度，流水阅卷，结束后每个老师都把自己评阅的试题做了分析，以便科任老师知道问题所在，更好的调整教学，改进教法！</h3> <h3>九年级部分试题分析</h3> <h3>七年级部分试题分析</h3> <h3>11月12日，初三老师的示范课，不同的文体，不同的教法，但都围绕一个中心——中考，老师们所设置的问题都围绕中考考点，从分析文章到答题的技巧，各位老师都不落下。由此可看出老师们深厚的教学功底！</h3> <h3>11月28日，专家进校，我校两位年轻老师何锐和周润梅用现代化教学设备，给我们展示了两节精彩的示范课，娴熟的技巧，赢得了老师一致好评！专家白衫的展示课《在读背影》，从写作的角度给我们分享了散文教学的切入点，让我们有耳目一新之感！</h3> <h3>静静聆听的老师！</h3> <h3>11月25日，我校语文组老师聚集在职工之家，聆听张苹华老师给大家分享阅读故事，这次阅读分享活动，张老师将自己读书的收获和感想分享给大家，这不仅展示了张老师的风采，也使我们感受到阅读的魅力！</h3> <h3>12月9日由张苹华老师给我们上了一节精彩的作文课《作文的开头》，课上，张老师用幽默风趣的语言充分调动了学生的学习兴趣，课堂气氛相当活跃，师生配合和谐，一节课在轻松活跃气氛中结束了，张老师不仅教会了学生作文的开头的写作方法，也让我们学有所获！</h3> <h3>张老师用自己对读书的体会解读了什么阅读：阅读是一种习惯，是一种修养，是寻求自我的过程，是一个人精神发育的见证者。紧接着张老师给我们分享她阅读的三个故事，每个故事都给我们留下深刻的印象。特别是杨佳的阅读经历，让我们感受到了阅读的伟大力量！</h3> <h3>温冬时节，樱花烂漫，一学期的教育教学工作又告一个段落！我们语文组的全体老师按时完成了学校分配的各项任务，取得了可喜的成绩！</h3>