三、四年级组数学集体备课讲课美篇

周璐

<h3>  俗话说:一支独秀不是春,百花齐放春满院。为更好地凝聚集体智慧,提高备课质量和教学水平,增强课堂教学效果,全面提高数学教学质量。9月份的数学组集体备课讲课开始啦!由三、四年级两位数学老师为主备课教师,开展了本学期第一次数学集体备课活动。</h3> <h3>  整个备课过程中,老师们集思广益,博采众长,畅所欲言,在讨论的过程中相互启发,思想在碰撞中擦出智慧的火花。</h3> <h3>  活动的第一项由包组领导王淑媛主任发言,她向全体数学老师传达了集体备课的6个具体步骤:一是主备人提前备课,在备课过程中分析教材内容、教学目标、重难点、习题分析、试卷分析等;二是由组员提出质疑;三是全组共同商讨得出一致方案;四是组员进行个性化修改;五是进入课堂施教;六是进行课后反思。总之在老师们进入课堂之前要做到胸有成竹,高效地上好每一堂数学课。</h3> <h3>  由三年级数学老师刘宝莹老师对《倍的认识》进行公开示范课。同学们听的非常认真。</h3> <h3>  四年级组李颖奇老师正在对《角的度量》一课进行公开示范课。</h3> <h3>  同年级组的数学教师都对本课内容进行了教案书写,充分体现了一个主题多种讲法的理念。</h3> <h3>  学校相关领导和全体数学教师都进行观摩、学习。</h3> <h3>  课后各位老师对两节课进行了认真的评课,查找不足,为了下一次的更好。</h3> <h3>  本次集体备课活动“酿百花之蜜,集众家所长”,开阔了老师们的教学思路,提高了教师们的教学水平,大大促进了数学教师专业团队的发展,使教师们受益匪浅。“问渠那得清如许,唯有源头活水来”,相信大家在今后的教学中,一定能够将集体智慧与个人特长有机结合起来,从而促进教师课堂教学水平的整体提高。</h3>