<h3> 在思源，有这样一群人，他们团结向上、富有朝气、充满活力。</h3><h3> 初中数学教研组，是一个以中青年教师为核心，且极具凝聚力的集体。在这个集体中，既有教学严谨、勤耕不辍、经验丰富的老教师，又有不断开拓、锐意进取的中间力量，更不乏充满生机、热爱教育的青年教师。</h3><h3> 我们相信完美的教学体系不是一蹴而就的，2019年的9月，教研充满激情与活力。教学精进，思源的老师们一直在路上！</h3> <h3> 同是思源人，共叙教育情。金秋九月，思源初中部七年级以“同课异构”的形式上《有理数的加法》这一课题。同课异构，同放异彩！在这里，有智慧的交流，有思维的碰撞，有理念的交融，更有情谊的绵长。</h3> 名师引领，助力教学 <h3> 周秋香，中学数学高级教师，娄底市首届骨干教师，新化县第三届骨干教师，娄底市初中数学名师工作室成员，新化县送教下乡团队专家，新化县初中数学教师工作坊辅导员。</h3> <h3> 9月23日，第二节课下课抽签，第三节课上课，十五分钟的时间调课、准备，尽管时间紧，可我们数学组一个不缺，按时到达！为认真、可爱的我们点赞👍</h3> <h3> 秋香老师整节课以学生熟悉的、感兴趣的白雪公主和小矮人为主线，创设有助于学生自主学习，合作交流的情境。</h3> <h3> 整节课，秋香老师激情饱满，教学思路清晰，师生互动活跃。“授之以鱼，不如授之以渔”，周老师通过实例让课堂生动有趣，设置学生活动，鼓励学生上台演示，合作探究，层层推进，学生们主动学习的热情，积极配合的态度，让听课老师们印象深特，受益匪浅！</h3> 青年教师，扬帆起航 <h3> 李藜，学士学位，一级教师，荣获“优秀班主任”、“优秀教师”。</h3> <h3> 教研活动，我们数学老师一直都是那么积极！全体数学组教师认真对待、积极参与，表现出了很高的教研热情。</h3> <h3> 一段幽默有趣的视频引入，一下就把学生的积极性调动起来啦！</h3> <h3> 在探究新知的过程中，李藜老师先给出问题小明在一东西走向的路上先走5米，再走3米，有几种走法？学生讨论，列出算式，然后归类，再引导学生探究、总结有理数的加法法则。</h3><h3> 李老师的设计以学生为中心，鼓励学生探索与归纳。在教学中不乏独到和精彩之处，时有亮点闪现，使课堂趣味盎然！</h3> 青年教师，展翅高翔 <h3> 李艳娇，学士学位，中学二级教师，省优秀特岗教师。</h3> <h3> 9月23日下午，娄底市初中数学核心概念教学设计比赛暨微课展示评比活动磨课现场，数学教研室邹泰山主任和思源邹莎校长亲临指导。</h3> <h3> 我校李艳娇老师赛前精心准备，赛中沉着冷静，凭借扎实的基本功及出色的临场表现，荣获此次活动二等奖。</h3> 以评促教，共促成长 <h3> 评课，我们是认真的！9月24日，老师们对课堂教学进行了细致的点评。</h3><h3></h3> <h3> 百家评课:</h3><h3>“周老师教学方式多样，整节课安排新颖有趣”，“李老师能创造性地改用教材，具备一定的教法改革能力”，“周老师的板书内容美，形式美，书法美，结构美，值得学习！”，“李老师时间分配的很好”，“两位老师的课堂结构完整，整堂课都以学生为主体”，“周老师对教材的把握知识点全面，环环相扣”，“周老师课堂严谨有序，李老师活泼有序，周老师背景丰富，环环相扣，数学思想渗透其中”……</h3> <h3> 同时，老师们把自己对课堂的理解，对一些问题的看法，以及常规教学中的疑难与困惑进行了深入探讨和交流。</h3> <h3> 通过这次研讨活动，老师们不仅深度解析教材，发现和解决教学中的问题，更是挖掘出青年教师的自我反思、自我成长潜能，拓宽其教学思路，助推成长！</h3><h3> </h3> <h3> 同样的课题，不同的教师，不同的设计，不同的学生，相同的教育目的。学习，反思，学习……，我们很辛苦，但成长了，我们却很快乐。</h3> <h3> 抬头望天，低头看地——在活动中体验，在体验中感悟，在感悟中成长🌹</h3>