语文组期初作业常规检查

永哥

批改

作业

练习册

作文

一班

二次

眉批

及时

学生

书写

三年段作业检查分析

1.练习册与作业情况：格式规范，教师批改及时，能做到二次批改。但出现个别二次批改漏批现象。作业本作业最多的班级三次，最少的一次。

2.作文批改：有针对性的眉批，总批有指导性，激励性。作文能结合单元要素进行批改。针对错别字有的有二次批改，有的无。

3.特色作业：有采蜜本，手抄报，好词好句本（有的教师有批改），田字本，硬笔字练习本。各班都不同统一。

四年段作业分析报告

1.练习册与作业情况：格式规范，教师批改及时，都能做到二次批改。出现个别二次批改漏批现象。作业本作业都完成2次。

2.作文批改：有针对性的眉批，总批有指导性，激励性。作文能结合单元要素进行批改。针对错别字有二次批改。

3.特色作业：年段统一周记本，采撷本，好书推荐卡，硬笔字字帖，毛笔字作业。

这些作业封面亮丽，装帧精美

一年级分班语文作业检查分析报告

1.老师们能按照教学进度，同步布置作业，批改及时、有日期、有评价，大部分老师能及时纠错，并予以一些鼓励性的符号。练习册学生书写工整、保存较完好的是：一8班、一9班、一10班。

2. 一7班练习册个别学生订正后老师未及时二次批改，卷面不够整洁，学生书写习惯有待加强。一11班练习册个别学生未订正。

3.生字书写本批改情况：

（1）老师批改及时，有日期和评价。 比较好的班级是一8班、一10班、一12班。

（2）学生书写不够工整规范，有的班级学生写字比较潦草。

异彩纷呈、图文并茂的摘抄本

五、六年段作业检查分析报告

五六年级作业种类比较多，有作文，练习册，作业本，主题手抄报，采蜜本，周记，口语交际，写字作业等，大部分学生书写工整，老师批改及时，规范，有订正，有二次批改。采蜜本设计新颖，手抄报有主题。作文采用师生互批和教师批改相结合，有眉批总批，

老师们认真批改作文“眉批＋总评”

本次语文组作业布置与批改做得好的班级有：11,16,18,110,112,21,26，36,37,41,43,53,61,66,68,69班，其中新进校教师36班王露，37王建作文批改认真。

加强写字教学，推进墨香校园建设