<ul><li>当老师第十年了，有个问题每年都要给自己的学生讲一讲，虽说没什么用，我还是再整理了一番。<br></li><li>——偏科！<br></li><li>有的学生数学学不好，有的英语学不好……不少同学责问于自己天赋不够，学好太难。这里，我也承认学习天赋人与人是不一样的，那1%的天赋确实很关键，根骨奇绝的人能把成绩考精，考神。但对于大部分凡人而言，我们只希望学得不差就行，能考上高中，考上大学就行，这其实和天赋关系就不那么紧密了，天赋不够，努力来凑。别赖天赋，你就是懒！<br></li><li>总是担心自己做不好，怕着怕着就懒了；遇到点困难就退缩了，退着退着就懒了；从小就懒，懒着懒着就习惯了……每每看到有些同学慵懒逃避的样子，不否认，自己也没勤快到哪去，好在，我曾经努力过……<br></li><li>在我的学生时代，英语很差，没有天赋。始终无法明白一个空里到底应该填什么形态的单词；即便认识句子的每个单词，可我就是不会翻译句子；永远听不懂听力材料里的短文；我认为一定是错的答案，它经常是对的！课堂时间每一分钟都是煎熬，英语老师点名时会跳过我，因为我们知道，那真是在浪费时间……<br></li><li>初二时，英语满分是100，我考40；中考满分是120，我考40；高三卷子满分150，我考30！刚上高三时，就下定决心，英语一定要补上去，否则我考不上大学！我不再期待自己会突然开窍。<br></li><li>我们没有捷径，我们过去该走的路没有走，我们必须花更多的时间将那些该走的路走回来。 从头开始，从基础开始，从动手动嘴动脑开始。那个时候，我都干了些什么？<br></li><li>1.单词、短语<br></li><li>选定一部分预习或复习内容，每天抄一些单词。一定要抄写与单词、短语配套的句子一两遍。 以前单词记住不会用，现在我们通过抄写句子，逐渐熟悉单词、短语的应用，着重解决这个问题。当然这个方法也不能立刻奏效，立刻解决单词会记不会用的问题。这一点需要坚持，我连续坚持了9个月，正反两面密密麻麻抄了8个本子。<br></li><li>2.阅读<br></li><li>英语毕竟是语言学科，是说出来的。要学好英语，必须要张嘴读。从此，我每天早上早起一会，专门读60分钟英语，碰到不会读的就问同学，问老师，晚上在抄句子的时候，也是抄抄读读。这一坚持又是9个月。我其实也不知道这么做到底有没有用，我想，可能培养的是语感吧……<br></li><li>3.预习<br></li><li>有次和学霸交流了对英语的预习，他说:“咱老师更注重课堂英语氛围的营造，课堂知识点的讲解多是英语，一堂课说的汉语很少，所以不预习我很难听懂她的课。”我听了之后，小小打击之余也恍然大悟，明白为什么老师讲那么好，我却听不懂了，原来是我不预习。我的预习到了什么程度：上课前，老师所讲的单词全部第一次记住，达到会读会写；上课前，英语课文自己能够完全看懂，明白每一句课文的意思，并且会读；上课前，课文所涉及的重点句型明白重点的原因；总的感觉，预习是尽自己的最大努力把课文学到极致！<br></li><li>4.练习题<br></li><li>每天抽时间做练习题，目的有二:1、熟悉题型，查缺补漏，增强解题技巧，发现自身存在问题，随时找同学、找老师解答；2随时检验，看看自己有没有进步，再寻求那份做题正确的成就感。<br></li><li>英语学习活动设计好，时间如何分配？早上5:30起床后读60分钟英语课文；到学校后认真听课，课间向同学老师求助，询问单词读法、练习错题等；晚上7:00到9:00抄单词、短语、句子。9:00到10:00预习课文，及课本相关练习；10:00到11:00做专项练习，如阅读理解、完型填空。每天总在英语的时间在5个小时左右。<br></li><li>有人会问，那我的其他科目怎么办？挤时间学：所有科目上课认真听讲，力争自己能听懂所有知识点；当天的英语任务如果提前完成，就能挤出1个半小时作综合专项训练；每个周末白天是不学英语的，周末攻克数学是那时最享受的事情。 <br></li><li>日复一日，未曾停歇，最难的是坚持……<br></li><li>坚持了一周、二周，在质疑了一下下这么学到底有没有用，然后告诉自己：除了如此，我还能做什么呢？我就从最简单、最基础的开始，别想晚不晚的话。<br></li><li>坚持了2个月、3个月，面对三次校内检测，我连续了考了3次44分，我缩在被窝里流泪，为什么那么努力，可是还是这么惨。我又告诉自己，除了如此，我还能有什么办法呢？我就把自己想象成一个上了发条的机器，结果别去想了。<br></li><li>坚持了4个月、5个月，我好像可以听懂英语课了，我发现一个很长的句子，抄读一遍之后，我就能背下来，这好像就是语感！<br></li><li>坚持到了第六个月，宝鸡市二模，我第一次考了86分，那份激动每每回忆，都会让自己兴奋不已，而之后，英语一直稳定在了80以上，我拥有了上大学的资本！<br></li><li>高考发挥并不理想，二本线那时500，我考了501。我经常想：毕竟那么努力过，老天都不舍得让我落榜吧，如果我早点发现这么努力可以学好英语，也许我早都行动起来了，冲刺985都不是问题。<br></li><li>十多年过去了，奋战高考英语的回忆历历在目到刻骨铭心，每每看到同学们浪费着大好年华，总是心痛不已。要想学好“偏科”，我们必须要付出比他人十倍、百倍的努力。<font color="#ed2308">如果有一个计划，只要坚持下去，你就一定会成功</font>，你愿不愿意去做？如果你选择愿意的话，就给自己抓紧行动吧，你去制定一个计划，我们有的是时间。<br></li><li>美好未来还在等着你……<br></li><li>几年的放纵，换来一生的卑微……<br></li><li>让将来的你，一定会感谢现在拼命的自己……<br></li><li>这番话，全班同学都看到了，也许不少人心有所动，也许只有1个人去制定学习计划，不断行动、实践，再更正计划，再行动、再实践……哪怕只有一个人，潘老师这么做也是值得的。<br></li><li>因为我相信，他就是那只即将睡醒的幼狮，他就是那只即将腾飞的雏鹰，心无旁骛，勇往直前。</li></ul>