<h3>2019年9月16日，来自新疆生产建设兵团各师域 学校100名教育一线教师齐聚成都师范学院数学班，举行培训开班典礼。</h3> <h3>没有地区的阻隔，没有年龄的代沟，带着对国培的满怀期待，我们从新疆兵团各师欢聚一堂来到成都师范学院。</h3> <h3>全体学员与相关领导举行了集体合影留念</h3> <h3>我们来自不同的师域、不同的学校。我们是1班第三组的学员！</h3> <h3>为了共同的梦想，我们相聚在这里！</h3> <h3>我们来到环球中心图书馆，博览群书……</h3> <h3>用阅读遇到更好的自己！</h3> <h3>成都博物馆</h3> <h3>成都玉林中学附属小学</h3> <h3>爱国、爱校、爱大家！</h3> <h3>十大核心及数学核心素养</h3> <h3>红叶黄花秋意晚，微风暖阳又疑春。<br><br> </h3> <h3>坐地铁 去少城小学听课、听专家的讲座</h3> <h3>少城小学</h3> <h3>播下一种行动，收获一种习惯……</h3> <h3>数学 为何要学？因何要教？<br></h3> <h3>三师各学校的同仁朋友们 领略成都的历史文化</h3> <h3>宽窄巷子</h3> <h3>宽窄巷子，领略成都的历史文化</h3> <h3>尝试第一次上微型课，知道了微型课与微课的区别</h3> <h3>第一次尝试骑单车———去成都师范学院附属实验学校同课异构</h3> <h3>爱岗敬业、爱生如子、严谨求实、无私奉献、以身作则</h3> <h3>好课大家谈</h3> <h3> 小组微课题 讨论 交流 汇报</h3> <h3>牟院长指出：首先标题要有针对性，可行性，选题不宜过大，标题表述正确规范，课题研究与校本教研不能混淆，研究的问题要有时效性。其次，研究内容要有科学性 ，准确性。最后，研究人员的可操作性 。 </h3> <h3>9月29日，来自新疆建设兵团农牧团场100名学员们在多媒体教室举行了结业典礼。<br> </h3> <h3>通过这几天专家教授们的精彩演讲，我们收获多多，从理论到案例分析，指导教学实践，更新了我们的观念，丰富了我们的理论，对我们今后的教学实践具有指导意义。<br></h3>