<h3> 为了促进教师的专业成长,搭建教育均衡发展的桥梁,9月30日,福建省名校长于玉芳校长工作室在梅列区小蕉小学开展送培送教下乡活动。工作室部分成员及小蕉小学全体教师参加活动。</h3> <h3> 本次活动一共开设了三节课,分别是工作室核心成员陈水英执教的三年级语文《司马光》、工作室研修人员张珠英执教的六年级语文《在柏林》、工作室成员校教师陈鑫执教的四年级科学《声音是怎样产生的》。并邀请梅列区教师进修学校督学林秋玉老师为大家带来精彩讲座《新形势下学生管理的沟通技巧》。</h3> <h3> 陈水英老师的语文课《司马光》,紧扣新教材的特点,抓住单元语文要素,通过各种形式的朗读,让学生初步感知文言文的特点。并用多种方法理解课文,领会文言文的精妙,并在理解中习得方法。</h3> <h3> 张珠英老师执教的《在柏林》,通过微型小说导入新课,让学生一次次与文本对话,与人物对话,体会微型小说的微言大义,领会小说尾声无声胜有声的效果。</h3> <h3> 陈鑫老师的科学课《声音是怎样产生的》,设计新颖有趣,课堂层次清晰,环节环环相扣,让学生在轻松愉悦的氛围中掌握了知识,获得了成功的体验!</h3> <h3> 林秋玉督学的讲座《新形势下学生管理的沟通技巧》,针对小蕉小学青年教师多的特点,以独特的视角,站在学生管理的重要性角度,用一个个鲜活的案例,巧妙地阐释了新形势下在学生管理中的有效沟通方法。</h3> <h3> 与会的老师们在听评课中,在精彩的讲座中,在交流互动的思维碰撞中,一起感悟教学的魅力,一起分享成功的经验!小蕉小学校领导更是对本次活动给予了真挚的支持与真心的感谢!</h3> <h3> 工作室领衔人于玉芳还就小蕉小学的校园文化建设献计献策。</h3> <h3> 最后,工作室领衔人于玉芳对本次活动进行点评和总结。她指出,此次活动充分发挥了名校长工作室的示范引领、辐射帮带作用,不仅促进了青年教师的专业成长,也促进了区内义务教育的均衡发展。</h3>