<h3> 为了让家长朋友们能了解孩子目前的适应能力,看见孩子间的差异,促进亲子之间的沟通交流,帮助孩子尽快适应初中生活。9月30日,我校特邀请教科局心理教师团队来我校进行了亲子心理团辅活动。</h3> <h3> 首先,教科局带队老师秦晓英宣布了活动规则,并要求参与者要遵守游戏规则。</h3> <h3> 接下来,我们分好四组,每位老师各负责一组开始展开活动。</h3> <h3> 一、我眼里的你</h3><h3> 本环节主要是角色互换,相互介绍。孩子介绍爸爸妈妈的年龄及爱好,爸爸妈妈介绍孩子的兴趣。通过这个环节,我们发现,父母对孩子的介绍相对比较全面,而孩子对父母的爱好却是寥寥无几。</h3> <h3> 二、盲人寻宝环节</h3><h3> 第一次,由父母作为盲人,走进教室去寻找自己的孩子。期间孩子不能发出任何声音,父母只能通过抚摸对方来找出自己的孩子。</h3> <h3> 第二次,则是孩子作为“盲人”去寻找自己的父母。</h3> <h3> 三、优点大爆炸环节</h3><h3> 首先,父子双方写出对方的十个优点。</h3> <h3> 其次,在组内分享自己父母、孩子的优点。</h3> <h3> 四、分享交流环节</h3><h3> 家长、孩子、班主任纷纷说出来自己的感受。</h3> <h3> 孩子带着哭腔的发言,深深的感染着每一位参与者。是啊!这也许就是父爱的力量吧。</h3> <h3> 通过这一节课的心理健康教育,相信家长和同学们都颇有启发。面对刚刚进入初中的孩子们,家长一定要认真准备,陪伴孩子走好人生的每一步;同学们一定要对自己未来的生活、学习充满信心。相信在垣初的求学之路将会成为你们人生中最美好的回忆。</h3><h3> </h3>