<h3>有书读的人生是有色彩的。</h3><h3>孩子童年岁月里最深刻的记忆，</h3><h3>应该是，与书相伴的日子。</h3> <h3>这个假期，我们与书相伴。全班共读了《流鼻涕的秋天》和《短裤帮》。</h3> <h3>我们在一起再读《短裤帮》，这是一个精彩的故事，甚至可以称得上是可爱的“发明”。故事情节紧张曲折，能吸引读者一口气读下去。作者还在文中点缀了很多怪诞有趣的细节，让人时不时想要重新品读，继而被彻底带入“短裤帮的世界”。</h3> <h3>啊，啊，啊，啊——阿嚏！</h3><h3>秋天是我们班的“喷嚏大王”，但是新来的路老师居然说秋天是她的“宝贝”：她会奖励秋天从国外带来的糖果，会用缜密的推理为秋天洗脱嫌疑，会让全班同学用放大镜欣赏秋天的作文……在她的班上，秋天再也不是一个“例外”。</h3><h3>六年级就要结束了，秋天的春天还会远吗？</h3> <h3>彩虹花晨读带我们走进了一个诗歌的世界。读诗、品味诗，一首首充满童真童趣的小诗，写出了生活中的真、善、美。</h3> <h3>师生共读一首诗，</h3><h3>文字可以如此之美！</h3><h3>朗读也可以如此津津有味！</h3> <h3>我们每个人都会跌倒，但是我们一样可以坚强地站起来，如尼克胡哲一样活出精彩。</h3> <h3>临近国庆，读歌词也是别有一番韵味在心头。</h3><h3>一玉口中国，一瓦顶成家。我爱我的国。</h3> <h3>我们一天读简单好玩的童诗，一天读寓意深刻的古诗。在彩虹花和阅晨读老师的带领下，配着优美的图片，古诗也是那么简单易学。</h3> <h3>一首首有趣的童诗涌进了孩子们的生活，</h3><h3>一张张诗配画创作丰富了孩子们的想象。</h3> <h3>有一种治愈叫绘本。绘本能打通学生书本世界和生活世界。</h3> <h3>老师不在的时候，我们自己讲绘本。</h3> <h3>榜样的力量是无穷的。我们在打卡读书中获得了表扬。</h3> <h3>互加计划课程的书法课，我们跟着老师一起学书法。</h3> <h3>一笔一画写好字。</h3> <h3>你们认真的样子真好看！</h3> <h3>书为心画，字如其人。</h3> <h3>我们开始读《总有一天会长大》。</h3><h3>长大，就是不停地学会战胜困难的过程。</h3> <h3>书一发下来，我们就开始迫不及待地读起来。</h3> <h3>认真读书的你们是最美的。</h3> <h3>我们九月份的动手实践活动:一起做窗花。</h3> <h3>看，我们小试牛刀的作品！</h3> <h3>活动结束，我们就开始写下剪纸的过程。</h3> <h3>我希望我是一位会魔法的老师，能带着孩子一起去进书中，一起去感受书的魅力，一起去吻醒那些伟大的事物。这其中最好的办法，就是和孩子一起阅读。我们一起加油！</h3>