<h3> 赶在祖国生日的前夕，9月28日、29日两天，河北省田亚密名师工作室组织送教下乡活动，在高教社2019“国培计划”河北省乡村中小学教师饶阳县小学数学第二次研修”活动中承担课例展示并做主题报告。</h3> <h3> 我工作室陈娜老师与饶阳县大官厅中心校索冬芬老师进行同课异构《单价 数量 总价》两位老师以不同的教学思路不同的教学风格，为前来培训的小学数学老师们展示了两节同样精彩的数学课例。索老师教学思路清晰，追求稳抓稳打的教学思想；陈娜老师不愧“省骨干教师”教学理念先进，她设计的教学活动处处体现以学生为主体，追求育人理念，立足学生的长远发展。同时，也向培训的老师们传授着最新的教学模式，她将“数学建模”思想带给了大家，受到大家一致好评。</h3> <h3> 28日下午，陈娜老师为培训的老师们做了题为《做一名成长的幸福老师》的报告，她从“为何要做成长着的幸福老师”“怎样做成长的幸福老师”以及“怎样实现做成长着的幸福老师的梦想”几个方面，结合自己的成长及工作经历，与大家分享着作为一名有追求、有信念、有理想的小学数学教师的幸福。<br></h3> <h3> 田亚密名师工作室孙国元老师与饶阳县小学数学杨妥老师同课异构《求平均数》杨老师十足的亲和力一下子拉近了与孩子们的距离，她又从孩子们喜欢的动物故事中创设情景，使孩子们很快的融入了学习活动中。工作室的孙国元老师对《课标》有着深入的研究，他的课例设计充分依据《课标》为指导，创设情景让学生体会平均数的产生和意义，而对于《课标》中提出的“在数据分析的过程中，体会平均数的作用”这一内容目标，孙老师也是通过形式多样的练习以及生活中应用平均数的实例对学生的认知实现了扎实的巩固。</h3><h3> 29日下午，孙国元老师为饶阳县小学数学老师们做了题为《构建问题提出的数学课堂》的主题讲座。</h3> <h3> 活动的最后，工作室主持人田亚密老师、工作室成员李先老师分别就陈娜老师和孙国元老师的课进行了课例点评，我们看到了我们的课虽有着各自的成功之处与亮点，但同时也存在着不足。感谢饶阳县教师发展中心给我们提供这次展示的机会，感谢教师发展中心钱铁善、刘中元、韩占稳、刘秀缓等领导的全程陪同与指导，通过活动我们更加明确今后努力的方向，希望工作室能研磨出更多的课例与更多的小学数学老师们进行交流，共同提高。</h3> <h3>【图片收集】周艳玲 </h3><h3>【撰 稿】李先</h3><h3>【审 核】田亚密</h3>