<h3>校园文化是幼儿园精神风貌的集中反映，是幼儿园特色的体现；黄村乡有着信孝之乡的美名，因此，我们以信孝为载体，建设园本特色课程。首先，我们从幼儿园的环境入手……</h3> <h3>敲黑板 划重点……一起来了解！</h3><h3>什么是幼儿园环境？</h3><h3>幼儿园环境——是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和。它包括物质环境和人文环境两大部分。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>物质环境和人文环境</h3> <h3>如何创设幼儿园环境？</h3><h3>1.创和谐育人环境，促幼儿全面发展。</h3><h3>2. 将环境视为课程，将环境育人的思想融合在幼儿园的一日活动之中。</h3><h3>3.创设不断与幼儿相互作用的教育环境，让幼儿园的一墙一角、一草一木均发挥其独特的教育作用，是我们努力追求并力图实现的教育理念。
</h3><h3><br></h3> <h3>下一个问题来了？</h3><h3>如何将信孝文化与环境创设有效的结合在一起呢？</h3> <h3>老师：国学是我们民族的文化精神，儒家经典就包含了信孝文化，我们就以国学风入手吧！</h3><h3>经过研讨，规划……</h3><h3>主题墙、家园联系栏、区域创设、班级特色等环创老师们有了大致模式！</h3> <h3>确定方向后老师们立即开始撰写方案……</h3> <h3>此次研讨虽结束，但接下去我们将把我园的“信”、“孝”文化主题渗透到我园的角角落落中去！</h3><h3>未完待续……</h3>