<h3> 肯定和赞美的话语,是每个人心里都盼望听到的。一句“你好棒!”,好像有无穷的力量,激励幼儿向着更高的台阶迈进。</h3><h3> 主题《我长大了》以“认识自我、肯定自我”作为教学目标。活动开始,幼儿观察自己身体的外观和小时候的照片、衣服,发现从小到大自己身体的变化;后面的游戏让幼儿学习正确的叠衣服、裤子和被子,增强自理能力。在跳的更高、更远和匍匐前进的体育活动中,幼儿能感受到自己除了身高、体重有变化外,肢体动作变得更加协调灵活。幼儿在为自己的成长变化感到骄傲自豪的同时,也更激发了服务他人,服务集体的愿望,从而能在后面的活动中以中班哥哥姐姐的身分送礼物给小班的弟弟妹妹们。</h3><h3> 中班的幼儿依然比较以自我为中心,个别幼儿还有独来独往的行为。本主题从介绍玩具,图书开始,引导幼儿学会与人分享,学会关注的环境,;集体游戏和音乐律动中感受集体生活的乐趣及与他人相处的快乐;同时让幼儿在与同伴交往的过程中不断地获取自我认知,学会调节控制自己的言行,建立起良好的人际关系,从而正确的认识自我,肯定自我。</h3> <h3>刚开学的我们……</h3> <h3>一、《会长大的鞋子》</h3><h3> 理解儿歌的内容,能流利有感情地朗读。感知儿歌内容,在想象的基础上,尝试创编儿歌。</h3> <h3>二、《我会叠衣服》</h3><h3>幼儿学会看图示折叠衣服和裤子,知道自己的事情自己做,增强自我服务意识。</h3> <h3>三、《谢谢你的爱》</h3><h3>让幼儿了解教师工作的辛苦,感受教师对自己的关爱,愿意用多种形式表达对教师的感恩。</h3> <h3>四、《小手画家》</h3><h3>用手指、手掌、手背等手的任何部位与手型来印花并进行装饰,锻炼动手能力,增进小肌肉的发展,大胆想象和创作。</h3> <h3>五、《中秋节快乐》</h3><h3>认识传统的节日中秋节,知道其来历及和它的传说。体验自己动手以及合作的快乐。</h3> <h3>六、《心情脸谱》</h3><h3>学习观察面部表情,感知喜悦、愤怒、哀上的情绪。喜欢笑,将喜悦传递给大家。</h3> <h3>七、《爱笑的我》</h3><h3>通过自我观察以及同伴间相互观察,感知大笑时脸部的五官变化。通过夸张放大的绘画嘴部、眼睛,或是粘贴嘴型、添画牙齿等方式,表现出“笑”的面部特征,并装饰“爱笑”的面具。</h3> <h3>八、喜欢上体能课的我们</h3> <h3>九、《画画好朋友》</h3><h3>完整绘画人物,学习用双线条表现四肢。观察并在画面上表现出好朋友的基本外形和主要特征。体验发现和关注同伴特征也是一件愉快的事情。</h3> <h3>十、《国庆节》</h3><h3>引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。让幼儿知道十月一日是国庆节,鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。</h3> <h3> 恭喜宝贝们升入中班了,现在你们都是哥哥姐姐了,希望你们在以后的生活中取得更大的进步,快乐每一天噢!😀</h3>