<h3>9月27号晚上，我刚有空浏览微信之际，突然发现很少主动微我的周同学留言“在吗”？</h3><h3>我明明知道他在渑池陈村乡某小学担任要职，也深知乡下像他们那样的微小学校有不少。作为互加爱好者、受益人和公益人，面对他这类“后知后觉”的同学领导，我毫不客气且带着气回应“干嘛呢？”</h3><h3>他立刻发起了语音聊天。</h3><h3>一开口就说起了学校的艰难现状：学生少、教师少、课程严重开不齐，甚至举步维艰！……话里多次提到“感觉你朋友圈发的有关互加的课程好像能解决我们这些濒危学校的问题……”呃！原来他想咨询我“教室需要配置啥设备才能让全校60多名学生听上网课！”</h3><h3>我直接告诉他：“只要有手机或电脑、有网就OK！”他听后懵懵懂懂，我提议“利用周末或抽空跟他去学校走一趟，工作日更好！争取让全校六个班都享用上互加美丽乡村的课。”他听后松了口气，高兴地说：“那样就太好了！”我向他建议：“想通过他搭桥，争取全乡推进！”他满口答应找机会向乡级领导汇报。</h3><h3>之后的三天里，我时刻关注微信动态。</h3><h3>今天终于有所进展。</h3> <h3>上午上完课后，在我校两位校长的大力支持下，我随周校长派来的电脑师傅的专车来到了“陈村乡下马头学校”。</h3> <h3>进入校门，这就是学校的全貌！</h3> <h3>见到周校长后，他第一时间领我们进了他办公室隔壁的一个教室。</h3><h3>一个即将退休的女教师在看护学生写语文作业。</h3><h3>听说班级将借助网络开设音、体、美、手工、舞蹈、语数英等网课，全班师生眼中都充满了光！</h3> <h3>另一位女教师闻迅也赶来了。她向领导表态：“既然行动，就要好好带领学生学习，认真打卡，争取让学生学足学齐知识，争取年底获得优秀表彰学校。”</h3><h3>电脑师傅也在我的引导下，迅速下载CCtalk、修改昵称、上传头像和入群。</h3><h3>虽然因系统维护，昵称暂时没能修改成功。但同学们还是兴致勃勃地通过电脑和我的手机感受了半节“手工课”，校领导、教师和学生都爱上了这有趣的网课。</h3><h3>课程结束时，大家迟迟不愿下线。我提议电脑先不关闭，下午师生可以接着high!</h3> <h3>并把所有课程链接和下午的兔姐姐韵律舞蹈预告发给了周领导。</h3><h3>临走时，该校领导、任课教师异口同声地说：“以后常联系！欢迎节后再来几次！”</h3><h3>不难看出：大家有着共同心声，即让每个班、每个教师都享受到网课的魅力，把师生都从苦燥乏味的传统课堂中解放出来，让学生更乐学，让教师更乐教，让课堂更高效！</h3>