十月份致家长一封信💞

@向葵🌻

幼儿

活动

目标

物品

土中

能力

同伴

学习

蚂蚁

体验

各位家长：

大家好！繁忙的开学第一个月即将过去，在这个月中，小朋友已经完全适应了大班的生活，十月金秋，我们的教学计划如下，

多元我们要学习第二本小书《土中寻宝》，这本书主题以“土中小宝贝”4个层次展开，突出“土中寻宝”的意义。幼儿从找土，挖土，玩土入手。通过一系列有意义的探索活动，主动探秘，仔细观察与比较，从而惊喜的发现与我们生活息息相关的泥土里原来还深深藏着许多宝贝，不管是泥土中的植物还是泥土中的动物，甚至石块，树根，矿石等。他们都在土中静静的等待着大家的发现，他们的生命状态是多么充满神奇和趣味。

土壤妈妈了不起

活动目标:

1.理解诗歌内容，知道土壤的作用。

2.尝试运用排比句式，“ 土壤妈妈了不起……”进行诗歌创编活动

3.乐意参与活动，在活动中体验积极主动的快乐情绪

挖土去

活动目标:

1.初步了解土壤里有许多养分，是许多动植物赖以生存的场所。

2.积极参与挖土活动，尝试在土壤中探寻各种小生物，并将自己探索，发现的过程记录下来

3.大胆与同伴分享，表达自己的发现，体会与同伴一起探究的乐趣

土壤大秘密

活动目标:

1.感知了解土壤有多种颜色，有干湿和硬软之分，里面有水，空气，腐烂物等成分。

2.尝试用小实验的方式探究 土壤特点，知道土对人类的作用

3.乐意参与活动，萌发珍惜土地的情感

松土好帮手——蚯蚓

活动目标:

1.初步了解征和生活习性

2.学习用简单的方法探究蚯蚓的特征，并记录，交流自己的结果。

3.产生对蚯蚓进一步探索的欲望，知道要保护蚯蚓，有初步的环保意识。

你是蚂蚁，小可

活动目标:

1.理解故事内容，感受故事情节中的变化。

2.尝试大胆的进行故事中的角色对话，并用肢体动作表现其中的情节。

3.乐于与同伴合作，在与同伴共同表演中体验合作的乐趣。

小蚂蚁避雨

活动目标:

1.学习歌曲，唱准附点音符和休止符。

2.在“藏图”游戏中，逐步掌握歌词内容，并根据歌词大胆创编表演动作。

3.体验“避雨时互相帮助”的情景，萌发关心他人的美好情感

蚂蚁家族

活动目标:

1.认识蚂蚁大家庭成员的不同特征，知道它们各自的作用与特点。

2.知道蚂蚁的敌人和朋友，初步感知蚂蚁与周围环境的关系。

3.与同伴大胆交流，体验活动中的快乐。

蚂蚁公寓

活动目标:

1.认识蚂蚁大家庭成员的不同特征，知道它们各自的作用与特点。

2.知道蚂蚁的敌人和朋友，初步感知蚂蚁与周围环境的关系。

3.与同伴大胆交流，体验活动中的快乐。

石头剪刀布

活动目标:

1.在学唱歌曲的基础上集体讨论游戏规则，并按游戏规则进行游戏。

2.将两两结伴游戏转变成集体游戏，尝试游戏的不同玩法。

3.乐意与同伴交往，体验与同伴合作游戏的快乐。

土中“吸管”

活动目标:1.欣赏根雕艺术品感受其中的艺术美。

2.尝试运用辅助物体进行简单的根雕艺术创意。

3.乐于探索，在创作中体验其中的乐趣

　　土中寻宝——番薯

活动目标:

1.番薯的生长环境，知道番薯是地下植物的一种。

2.了解番薯的多个品种以及不同的使用方法。

3.和同伴一起品尝番薯制成的食品，愿意分享其中的快乐。

土中寻宝——花生

活动目标:

1.了解花生的组成，结构与生长过程，知道它是在土中生长的植物。

2.对花生感兴趣，知道从内向外有序的观察花生结构。

3.愿意在集体面前大胆表达自己对花生的认识。

土中植物大集合

活动目标:

1.适合辨别常见的土中植物，知道他们都在地下生长。

2.积极探索哟土中的植物，并大胆讲述自己的想法。

3.愿意参加探究活动，体验其中的乐趣。

创意石头画

活动目标:

1.欣赏各种彩绘石头，愿意彩绘石头上花纹与图案的美。

2.初步尝试利用各种作画工具在石头上创造性的进行彩绘。

3.根据自己的想法大胆的进行绘制，体验在石头上创作。

感恩土壤妈妈

活动目标:

1.知道土壤对人类，动物，植物的作用。

2.在看看说说，议议，做做中探究保护土壤的意义。

3.与同伴共同倡议，宣传保护家园，体验其中的快乐。

以下是本月要学习的字宝宝

这是十月拼音要学习的知识，我们要学习声母b p m f d t n l书写以及他们的拼读，

并且我们还要开始学习汉字的占格书写，十月份要学习七个汉字（八 木 夫 大 了 女 土 了）

英语课程！

十月份我们要学习第二单元:Happy birthday!本单元围绕故事Kathy 举办生日会展开！在本单元，小朋友会学习到跟生日有关的单词！比如: 蛋糕 ， 贺卡等等！让幼儿学会正确发音！

本单元学习字母C and D！小朋友能够根据身体动作读字母，同时，能够根据字母做出相应的身体动作！爸爸妈妈在家里就可以和宝贝一起练习！比如: 一人说字母，一人说发音(带动作)！

儿歌: How old are u？幼儿能够正确唱英文儿歌！培养小朋友的律动感！

活动名称:比较轻重

活动目标:1.运用生活经验比较物品的轻重，发展幼儿的观察比较能力。

2.了解天平的作用，调动生活经验比较物品的轻重，提高幼儿的知识迁移能力。

活动名称:朱莲买水果

活动目标:1.辨别水果，丰富对水果的认知，培养幼儿的观察能力。

2.目测复杂排列的物品数量与原点一一对应，发展幼儿的数学逻辑能力。

活动名称:品尝水果

活动目标:1.从水果的外形特征和颜色判断是什么？水果，培养幼儿的观察能力。

2.认识水果的内部结构，丰富对水果的认知，提高幼儿知识迁移能力。

活动名称:水果沙拉

活动目标:1.喜欢动手做沙拉，了解制作水果沙拉的过程，提高幼儿按步骤操作的能力。

2.观察人物的动态，辨别做沙拉的顺序，按做事顺序排图片，培养幼儿的观察和推理能力。

购物清单

活动目标:

1.认识购物单，喜欢有计划购物，培养幼儿做事的计划性。

2.按购物单的物品种类和数量找对应的物品，培养幼儿的观察能力。

去超市买东西

活动目标:

1.丰富幼儿对超市的认知，了解购物的顺序，丰富生活经验和社会常识。

2.辨别购买物品的顺序，根据合理的顺序排列图片，培养幼儿的推理能力。

3.观察购物车中的物品是从多到少逐渐递增的，发展幼儿的观察能力。

买棒棒糖

活动目标:

1.能进行简单的数字换算，发展幼儿的数学逻辑能力。

2.观察图中小朋友所买的物品，感知等量关系，提升幼儿的知识迁移能力。

制作食物

活动目标:

1.辨别各种食物和食物的原料，丰富幼儿的生活经验。

2.能将食物与原料进行对应，发展幼儿的推理能力。

橱窗里的物品

活动目标:

1. 辨别橱窗里的物品，扩展对物品的认知，发展幼儿得知识迁移能力
2. 归纳橱窗里的物品是什么种类，学习分类的概念，发展幼儿的分类和语言运用能力。

我的礼物

活动目标:

1. 辨别物品的包装，发展幼儿的观察能力。
2. 辨别橱窗里的商品，归纳同一处称相等的贡献，提高幼儿的语言运用能力。
3. 能将物品与商店进行对比，发展幼儿的分类能力。

本月数学:学习《10以内加减法》《10以内连加法》《10以内连减法》《10以内加减法混合运算》《10以内单双数》

1. 　　提高幼儿理解和运算能力，体味数学活动的趣味性。
2. 熟练掌握十以内加减法以及应用题。
3. 熟练掌握十以内加减法混合运算。

本月学习四首古诗:《九月九日忆山东兄弟》《清明》《夏日绝句》《出塞》

本月的礼仪课程:

活动目标:1.知道书包的结构，功能

2.幼儿园愿意自己整理书包，并能主动整理书包。

3.能够分类摆放数包中的物品，整理好书包。

活动目标:1.幼儿能认识到自己的事自己做。

2.幼儿园愿意并能自己主动叠被子。

3.幼儿掌握整理床铺，叠被子的方法，能够自己整理床铺。

安全教学计划如下:

活动目标:1.知道在日常生活中要注意讲究个人卫生，避免流感发生。

2.了解预防流感的注意事项。

活动目标:1.提高幼儿的自我保护意识，知道使用取暖设施时要注意安全。

2.了解冬季取暖时的安全注意事项。

让我们共同努力💞，一切为了孩子💓，为了孩子的一切💓。

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