<h3>1 袁隆平图片导入</h3><h3>2 P10 小组讨论表格内容</h3><h3>3 PPT问题引领，学生说出答案，教师板书关键词，PPT呈现全句，学生反复朗读，再去掉关键信息，学生通过回顾再次说出全句达到内化的目的。</h3> <h3>板书品质，追问原因（其中一个环节）</h3> <h3>学生独自练习整段，然后展示</h3> <h3>完成第二个任务</h3> <h3>小组练习朗读，（划分意群，分角色，单独读，合作读，加动作）可以增加更多内容。</h3> <h3>展示。如果再高一个境界，基础好的学生可以脱稿</h3>