<h3> 9月29日下午，在毓秀路小学的多功能厅，老师们又聆听了全国教育名家将军晶的关于整本书的阅读的讲座《如何设计整本书的阅读单》。</h3> <h3>要创造读书的氛围</h3><h3>1、说来听听</h3><h3>2、 话题切口小，适用于小学生，适合教与学，更关键的是，每一个训练话题都契合那本书的特点，老师要有适时切中要害的点拨、引导可以让学生更集中注意力、运思力在思考、讨论的内容。</h3><h3>3.创造良好的阅读环境，营造读书的氛围。</h3> <h3> 关于如何在群文阅读课堂上进行提问，蒋老师提出来四个建议：1.提稍微“大”一点的问题</h3> <h3> 2.提稍微“开放一点”的问题</h3> <h3> 3.提稍微“生活一点”的问题</h3> <h3> 4.提一些“表达方面”的问题</h3> <h3> 接下来，蒋老师重点介绍了如何根据需要设计一张阅读单。</h3> <h3> 思维导图：一定要注重内容的逻辑性。</h3> <h3> 设计阅读单的注意事项：</h3>