澄迈县机关幼儿园学习故事一：《好玩的飞机棋》

蝶儿飞（蒙春叶）

观察老师：蒙春叶

观察班级：大二班

观察地点：教室

观察时间：2019年9月25日

今天自主游戏又开始了，小朋友们都到材料区找出自己喜欢的材料玩了起来，只见你们两个人拿起飞机棋盘，打开装飞行棋的盒子，”然后你们就开始挑选起了自己喜欢的颜色。黄德翔说，“我喜欢绿色的棋子”，梁定正说，“我喜欢蓝色的棋子，黄德翔说：“我们就两个人，谁先开始呢？”梁定正说：“剪刀石头布，谁赢了就谁开始。”

　　说罢，你们便把各自喜欢的颜色的四个棋子拿到自己身边。“然后两个人便开始石头剪刀布定输赢了，结果黄德翔赢了。你拿起骰子，轻轻地往棋盘上一抛，然后惊喜地喊道，“哈哈，我扔了六！我可以走六步！”你把飞行棋朝前面移动了六个格子。到梁定正开始抛骰子，梁定正抛了几次，总昰抛不到6 ，骰子停留在了三上面，梁定正很生气地说，“哼，我怎么扔了一个这么小的！气死我了！”就这样，在一个接一个的来回中，第一局的比赛接近了尾声。黄德翔取得了胜利，梁定正有点不开心，噘着嘴巴说道“哼，我不服气，我要再来一局！”于是，你们开始了第二局的比赛。这时，几个“小观众”围了过来，“梁定正加油，梁定正加油！”你仿佛有了干劲，撸了撸袖子说，“好的，我一定要加油！赢过你！我在旁边静静的观察着。

　　这时，廖崧和王诒鑫小朋友两个好朋友过来观看你们下棋。也想加入你们的游戏中，黄德翔说：“你们先看我们下哦，然后再加入，一起玩。因为我们已经开始下棋了，所以这一盘棋下完，再一起。”好的！下盘棋我们一起玩，你们四人又进行石头剪刀布的方法玩起飞机棋来。

　　黄德翔边数数边手口一致地一步一格地往前移动。眼睛看格子，嘴里数数，然后把棋子直接放到相应的格子里。

　　由于幼儿数数的速度差别很大，在轮换掷子时出现了这样的状况：不对不对，这回应该是轮到我了。只见廖崧急的跳脚：“你不遵守规则。”于是，就跑到我这儿来“申诉”。我反问他：“他知道你的规则吗？”他不说话。我接着说：“如果他不知道，那你可以在玩游戏前，跟他们商量怎么玩啊，不过你要有耐心哦”他看了看我，跑去跟黄德翔讨论边拿着棋子演示着，不时还传来忚们的肯定声：“对的，对的，就这样。”他们轻声的商量着4个人的玩法••••••

幼儿学习品质：

1.你们在玩飞机棋的活动中，黄德翔和梁定正遇到困难，你们互相鼓励，勤于思考，积极想办法的学习品质。

2.你们四个人在玩飞机棋的活动中，自觉遵守游戏规则，在下棋过程中互相影响，互相推动，促进数学能力的提高和合作玩游戏的协商能力。

我的支持和回应:

1.活动后，我对你们的游戏表现给予肯定和表扬，将下飞机棋游戏视频播放给全班幼儿观看，重点分享你们下棋的基本规则和玩法。

2.老师及时鼓励玩得好的幼儿，并进行总结表扬。

3.投放不同种类的飞行棋，丰富材料，创造更多玩的条件和空间。

我的思考：

1.幼儿虽是第一次在幼儿园玩飞行棋，但是可能在家玩过，所以有的幼儿能遵守游戏的轮换规则，玩得主动。但有些幼儿却是第一次玩，根据《指南》：让幼儿在游戏中，了解基本的游戏规则，体会规则的重要性，学习自觉遵守规则。所以就让有规则概念的幼儿去引导其余幼儿，让他们感知规则对游戏的重要性。同时游戏反映了幼儿逐一数数、默数等不同的数数水平，在下棋的过程中相互影响，相互推动，促进了幼儿数数能力的提高和合作玩游戏的协商能力。

2. 黄德翔、梁定正廖崧等人在幼儿园内的进步和家长及时地沟通交流，家长也可以将他们在家的一些不同表现反馈给老师。帮助他们增强自信，不断的取得进步。