<p>考试的目的是什么？是诊断性检测，是为了发现问题，分析问题，从而反思教学和学习过程，为下一步教学的调整提供依据。所以，试题的分辨率，试题的考察方向等都要有严格的限定，都要与高考的导向相符，偏离了高考的诊断行检测，是无效检测，个人认为甚至是一种误导。</p> <p>考场上正在认真做题的孩子们</p> <p>细心的你发现什么问题了吗？全部都自以为很牛气，上来就直接往答题纸上写答案，试卷没有任何圈画。甚至题目都没读全，或是没读懂，漏掉关键信息都不知道。自己觉得考的很好，结果却很失望。学生们做题速度很快，历史，生物等科目大多数学生20多分钟做完选择题，10多分钟做完二卷剩余40多分钟都在无聊发呆，要么睡觉，要么前摇后晃，甚至有想交头接耳对答案的趋势。从考试的现状我们可以发现很多问题，试题难易要适当，做题习惯要培养，考场纪律要加强……</p>