聆听着，思考着——记官幼跟岗实践活动

石春

　　九月，秋高气爽的季节；九月，硕果累累的季节。抓住九月的小尾巴，走进官幼，开启我的跟岗之旅。

　　在跟岗的这几天，我大部分时间都是与中二班的老师和小朋友度过的，相处了几天，感触颇多，孩子们的静而有序，积极主动，教师对每个活动环节的考虑，各个教育教学活动设计的新颖，特别是班级的常规非常好，教师对班级幼儿的要求和管理都非常的到位，孩子们不需要老师提醒就能自觉地轻声交谈，轻轻走路，搬动椅子，上下楼梯。洗手、吃饭等都是有条不紊的，一切都井然有序。我知道，良好的常规习惯的养成，老师们一定付出了很多心血。在跟岗这几天中，我也看到老师特别注重把良好的常规习惯渗透在幼儿一日的生活、学习当中，从日常生活过程中的几大环节，如：盥洗、进餐、午睡、游戏、区域活动及生活自理等方面，以制度约束幼儿行为，使之从外化向内化方向发展，使幼儿养成良好行为习惯，保证了幼儿健康成长！

　 先就区角活动说起，区角活动是孩子们很喜欢的活动，看着他们玩得认真的样子，我都想加入了。

　　给我一个玩具，我能让你得到意想不到的收获，不要小看小孩子的世界！加油！孩子们！

　　一一小朋友说“这是我👧长大的样子和妈妈👩变老的样子。”😁😁😁

　　音乐活动🎵我教小朋友们唱《切西瓜》。

　　午休起床喽，小女生排着队在等我给她们梳头发。

李老师不辞辛苦，利用下班时间和我交流帮我磨课。

　　跟岗实践的最后一天，我上了一节公开课——艺术活动《菊花朵朵开》。

　　课后，王巧红工作室老师给我评课，指出了很多不足的地方，具体有以下几点：1.教师示范折花过程以视频方式呈现出来比较直观；2.目标有些大，定位不是很明确；3.结束有些突然，要有延伸活动。

　　在跟岗实践活动中，我还参加了官幼组织的篮球🏀操录制，园例会和教研活动，但是很遗憾，没有拍照🎬留念。

在短暂的五天里，我得到了老师们的关心和帮助。带着几分眷恋、几分回味，几分收获，结束我本次的跟岗活动。它是我教育生涯中难忘的珍贵的回忆。我将以此为起点，不断学习、完善充实自己，让自己在专业素养上有一个飞跃。