“不忘初心扎实教研，砥砺前行务求实效”——库尔勒市第二中学初中校本小课题研究开题报告会

库尔勒市第二中学初中教研室

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　　人民教育家陶行知先生说：“对于教育问题，用分析的客观的方法研究。将大问题分析为数十数百个小问题，每一个小问题至少有一人继续研究办理，如是，即大问题也不难解决了。”由此可见小课题研究的重要性！因此，我校于2019年9月29日召开2019-2020学年库尔勒市第二中学初中部校本小课题研究开题报告会，我校初中部学部王海燕主任、教研室潘坤主任参加本次报告会。

　　报告会第一项：概况介绍

1、我校小课题研究基本情况：我校从2016年开始不断的钻研和探索校本小课题研究。我校初中部的小课题在学校的大力支持下、在全体初中部教师的通力配合下，圆满顺利的完成了2017、2018、2019年度的校本小课题研究，共成功结题36个，评出优秀课题小组24个。2019-2020年度的小课题研究我们汲取往年小课题研究的宝贵经验，慎重选择课题负责人,在申报的课题中，尽量选择与我校现状相符的、和学生生活贴近的、与教学内容相关的课题。我们相信在今年小课题的研究中，我们一定会有更优秀的课题呈现出来，也会积累更有效的经验进而运用到我们的教学中。

2、课题组成员基本情况：我校初中部各学科教师一直以来辛勤地工作在教学第一线，为学校教育教学质量的提升做出很大贡献。我校初中部教师从年龄结构上正值老、中、青黄金搭配期，老教师有丰富的教学经验，并且充满了对教学工作的责任心，起到了学科的引领示范作用；中年教师年富力强，干劲十足，处于教学成熟期，起到纽带作用；青年教师虚心好学，积极肯干，学习意识很浓，这为课题研究工作的开展奠定了结构基础。今天参加开题报告会的很多课题负责人仍然是去年的负责人，有些负责人去年承担了相关课题的研究工作，他们在以往的工作中都积累了丰富的经验，相信今年的课题工作开展起来会更加容易。从知识能力上看，我校部分骨干教师承担本年度的小课题负责人工作，他们的学历均达到本科水平，并在多次教学活动的历练中锻炼了教学能力和研究能力，是学校的中坚力量，他们为课题研究工作的开展奠定了坚实的理论基础。相信我们的教师有能力出色完成本年度的课题研究工作。

　　报告会第二项：课题项目负责人解读开题报告。

　　初中语文组：贺红梅、张雪芳、秦运霞老师进行开题报告解读。

　　初中数学组：郭娟娟、阿斯古丽、韩姗姗老师进行开题报告解读。

　　初中英语组：沙热艳、王金慧老师；初中政史地组：黄永强、李甜甜、陈晓昱老师进行开题报告解读。

　　初中理化生组：刘显、孙小玲、龙玉老师；信息组：许媛老师进行开题报告解读。

　　报告会第三项：提要求，求实效。

教研室明确责任分工，扎实推进小课题研究各项工作落到实处。教研室要以校本培训和校本教研为主要手段，以教师评价为依托，统筹安排好课题组成员任务分配，做好科研辅导，经常深入到教研组和班级搞好调研，掌握第一手资料，不断调整课题实施思路，保证课题研究在良性轨道进行。

各学科教师要加强认识，提高自觉研究的意识，加强个人科研知识的积累和能力的提高，增加科研知识储备，为开展科研奠定思想和知识基础。

其他教师要结合自身教学实际，立足课堂，有针对性的研究解决课堂中发现的小问题，及时进行反思总结并形成材料上交教研室。

　　报告会第四项：总结指导讲话

我校初中部学部主任王海燕同志对本次开题报告会作总结讲话。

　　问题即课题，课题即研究。今天的开题报告会，只是一个开始，相信在学校大力的支持下，在初中教研室的统筹下，在课题负责人的指导下，我校的小课题研究氛围会越来越浓厚，并最终如陶行知先生所言，用小课题研究来促进自己的专业成长，用小课题研究来解决教育的大问题！

教科研是立校之本、兴校之本，是教师成长的必由之路。本次开题报告会对不但帮助课题负责人整理了研究思路，更为研究工作的具体开展提供了科学且具有实践意义的方式方法，为课题的顺利开展起了积极的推动作用。我校初中部全体教师定会扎实研究，着力课堂，不忘初心，砥砺前行，谱写我校初中部小课题研究新篇章！

撰稿：傅馨慧 审稿：刘启军