<h3>多姿多彩，万物生长的夏天，是大自然送给人类最好的礼物，也是孩子们的最爱，本学期的校优课我就选择《夏天里的成长》这篇课文吧。</h3> <h3>打开课本，扑面而来的童真童趣的风格，清新淡雅的内容是我的最爱。</h3> <h3>从上周五确定讲这一课以后，说实话，压力好大，周六一天的时间，我一个人坐在办公室里备课，虽然很累，但是，我的心里是充实的。加油吧！我不断地对自己说！</h3> <h3>第一次试讲，课堂气氛有点沉闷，重难点没有突破，一节课下来，感觉心里缠着一团麻。</h3> <h3>根据第一次试讲出现的问题，组内的老师提出了切实有效的建议，献计献策，出谋划策。</h3> <h3>调整心态，修改教案，设计环节，第二次我又“披挂上阵”，重新再战！</h3> <h3>准备，打磨，教研，真是“为伊消得人憔悴”，但是，我知道，所有的努力，都只为这节课可以更好！</h3> <h3>本周五下午，我们正式上课了。</h3> <h3>校优课虽然结束了，但是，我和六年级语文组的全体老师，在这次讲课的过程中，在这个美丽的夏天里，一起学习，一起成长……</h3>