<h3>一、探索前谈话</h3><h3>（一）了解半日户外活动</h3><h3>👧👦老师，我们今天换在游泳池晨谈了</h3><h3>👩嗯，今天我们大七班第一次半日户外，时间是从晨谈到中午吃饭前，这段时间你们都可以在户外。</h3><h3>👦👧哇，太好了</h3><h3>宇贤：可以去种植园地写生了</h3><h3>隽钧：也可以去玩各种玩具</h3><h3>👩是的，除了可以做以上这些事情外，你们还可以到二楼的各个户外区域去找找你们发现的新东西。</h3><h3></h3><h3>（二）布置小任务</h3><h3> 在小朋友出发探索之前，结合“我是中国人”的主题活动开展，老师给小朋友布置了小任务——每人需搜集一些自然材料回来制作“中国的象征”手工粘贴画。</h3><h3><br></h3> <h3>（三）我们的约定</h3><h3>我们一起商量外出探索要注意哪些事项：</h3><h3>不乱跑、快跑；</h3><h3>可以找朋友一起结伴走；</h3><h3>保护好自己，受伤了马上告诉老师</h3><h3>……</h3> <h3>二、出发去探索</h3><h3>开开心心出发啦！</h3> <h3>（一）我们的发现</h3><h3>👦哇，木瓜树上的木瓜比上星期我们来看的时候大了很多</h3> <h3>👧我在这个小房子里发现了很多小石子</h3><h3>👧来，给我看看</h3> <h3>👧你看，这里有只大蜗牛</h3><h3><br></h3> <h3>👦我发现了另一条上花果山的石子路</h3> <h3>👦老师，玩沙区的木桩跟落叶🍂可以拼成飞船</h3> <h3>坐标：二楼草地</h3><h3>👧我在这个大树桩上看到了一些蘑菇</h3><h3>👧这些蘑菇不能用手碰</h3><h3>👧欸，那我可以观察旁边的小花🌸</h3> <h3>👦我们班的荷兰豆又长出了一棵小苗，有两棵了👏</h3> <h3>（二）收获满满</h3><h3>我们自由组团去找自然材料</h3> <h3>👦老师，你看我捡到了长长的树枝</h3> <h3>半山腰上也有呢</h3> <h3>👦我们捡到了像蝴蝶🦋一样的大叶子</h3> <h3>👧拱桥附近也有很多材料</h3> <h3>👦我和千芊一起在攀爬架旁边探索</h3> <h3>👧平衡区也发现了很多</h3> <h3>一边找材料一边玩平衡</h3> <h3>我们来数一数有多少了</h3> <h3>👦老师，我们从花果山上合作把一个大树桩扛下来啦</h3> <h3>与大树桩的合影之我爱抢镜篇🤗</h3> <h3>我们的收获</h3> <h3>（三）休闲一下</h3><h3>👦李老师，我有六大发现</h3><h3>👦我也有，上面那里很高</h3> <h3>👧我还是觉得这个造型好看</h3> <h3>👧老师，我先休息一下</h3> <h3>👦拱桥还可以这样玩</h3> <h3>三、户外水果餐</h3><h3> 尽情运动探索后感觉水果格外甜啊👏</h3> <h3>太舒服了，这样子坐着</h3> <h3>👦老师，快来拍我吧</h3> <h3>四、发现记录探索过程</h3><h3> 吃完水果，我们一起坐下来聊聊自己的户外探索发现吧！</h3> <h3> 聊完后找个舒服的位置把自己的活动记录下来。</h3> <h3> 野炊区也可以记录呢</h3> <h3>我们一起设计手工粘贴画海报。</h3><h3>👧我们可以画中国的熊猫上去</h3><h3>👦那我来画长城</h3> <h3>五、我们的成果</h3><h3>来来来，请大家猜猜我们的手工粘贴画里有中国的什么👉</h3> <h3> 半日户外探索活动，孩子们有了更充裕的时间走进大自然，亲近大自然。通过观察发现了“小惊喜”，动手操作完成了“小任务”，记录发现探索过程，不仅收获了愉快的活动体验，还丰富了的户外探索学习经验。</h3><h3> </h3><h3> </h3>